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我校4个省、市级课题开题

发布时间:2017-10-13 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

107日下午,我校举行省、市级课题开题论证活动。市教科所所长高兴邦,市教育学会副秘书长徐俊生,市教研室教研员陆全贵、宋玉蓉,市教育局招考办钱尚佳等评议专家出席论证会。

四个课题分别是省教育学会教育科研规划立项课题(“高中信息技术教学‘微课’的开发与应用研究”),泰州市“十三五”教育规划青年专项课题(“信息技术课堂中的人文素养渗透研究”)和两项项泰州市“十三五”教育规划立项课题(“核心素养视角下的高中政治教学策略研究”“高中信息技术课堂以动画设计为载体的创新教育探究”)。

四项课题主持人分别作课题开题报告后,论证组专家一一作了切中肯綮的点评。专家们充分肯定学校对教科研工作的高度重视,认为学校教科研兴校战略有重大意义,用教科研引领教师发展是现实需要。在评议时一致认为,教师参与课题研究的积极性高,研究课题来自教学实践,选题方向准确,较具研究价值。同时,专家们对学校课题研究管理工作提出了十分中肯的建议。他们希望学校加强课题申报的指导,既要“顶天”,与国家课标合拍,又要“立地”,与校情学情契合;督促各课题组列出学习书目和学习计划,厘清课题研究思路,在达成研究目标的方法上要有可操作性,指导课题组充分用好调查研究法和文献研究法,聚焦课题核心内容,真正去做课题;加强课题过程性管理,每季度做好科研简报;学科类的课题最好结合教研组活动来研讨,实现教研活动科研化。

戴校长代表学校在表态发言中强调,课题研究要关注真问题、开展真研究,要超越功利化做课题,努力提高教师的科研水平;要指向现实的教学生产力,不断提高学校的教育教学质量。教师发展中心要加强对课题基础性的规范管理和过程性管理,要对所有立项课题和在研课题进行技术指导,形成更高质量的文本和更高水平的研究,以高品质的课题研究推动学校高品质高中的建设。(姚小林)

(编辑:wzrsly)

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