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我校4项省、市规划课题举行开题论证会

发布时间:2017-08-27 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】
 

822日下午,我校4项省、市规划课题举行了开题论证会,市教育局高兴邦、宋玉蓉、王瑶、唐咸胜、张所滨等专家前来指导,各课题组全体成员参加论证会。

4项课题分别为:丁克勤、祁丹主持的省教育学会规划课题《高中数学课堂有效实践的研究》,王小伟主持的市教育科学规划课题《提升高中生历史核心素养的实践研究》,徐明主持的《基于“泰微课”资源应用的高中课堂教学结构变革研究》,吴春胜主持的《基于校本错题库高中数学纠错教学模式的实践研究》。

市教育局教科所所长高兴邦主持课题论证会,各课题主持人介绍了课题申报和开题论证的相关情况。

专家们认为,我校研究课题具有研究目的明确,研究价值很高。如《高中数学课堂有效实践的研究》针对目前高中数学课堂最突出的教学效果不佳、教学投入得不到应有的体现等问题提出的。

《提升高中生历史核心素养的实践研究》能让教师要有提升学生历史学科核心素养的意识,思考提升学生学科核心素养的途径,从而形成具有个人特色的培养路径与方法,进一步提升专业素养和实践能力。

《基于校本错题库高中数学纠错教学模式的实践研究》研究目的定位于改变课堂教学结构,合理运用“泰微课”已有优质资源;突破教师传统听评课模式,使教师电子备课、课堂教学和课后反思更具针对性和实效性;同时满足学生对学科知识点的个性化学习、按需要选择学习的需求;推动学校迅速融入教育现代化浪潮,更好地提升现代化办学水平。该课题的研究价值在于为学生打开容错、纠错的空间,加深学生对数学基础知识、基本技能和基本数学思想的理解,提升思维品质,强化数学核心素养;同时让教师更好地理解学生的学习活动,为数学教学的高效提供具体的数据和理论支撑,提供成熟的高中数学纠错教学模式。从学校层面来看,校本错题库的建立和高中数学纠错教学模式的构建必将辐射学校其他学科的学生学习方式和教师的教学方式,产生正面的积极影响。

专家们充分肯定了我校各课题组的前期准备工作,认为各课题的选题非常符合当前的教育教学的时代需求,具有一定前瞻性;课题立项的要求较高,课题研究的水平层次较深;课题数量较多,紧密结合新课程改革,课题研究具有普遍性。同时,专家们对课题研究也提出了十分宝贵的建议。

副校长王小伟代表学校对专家的指导表示衷心的感谢,同时向专家表态,一定保质保量地完成各课题的研究任务,以课题研究促进教师专业成长,发展学校教师队伍,助推学校高品质高中建设。(陈阿泉)

(编辑:wzrsly)

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