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教师发展学校举办高三数学备课组研课经验交流活动

发布时间:2017-05-26 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】
         524日下午,我校教师发展学校举办了高三数学备课组研课经验交流会。

今年38日,来泰州二中调研的市政协副主席、市教育局局长奚爱国听了高三数学备课组吴春胜老师的一节数学随堂课后说“听到了任局长以来最好的课”。420日,省教育评估院四星评估验收专家徐和平听了吴春胜老师的课后说:“吴老师的课堂流淌的是思想,涌动的是情感,迸发的是灵感,培养的是能力”。

其实,在吴春胜老师的背后,有一支优秀的教师群体——高三数学备课组。他们充分发挥备课组老教师的教学经验和智慧,结合年轻教师的信息技术优势,在学校“自主、合作、巩固”的课堂教学大背景下,高三数学组尝试开发“一课三案”的课堂教学模式,集众智,创优课!

为了学习推广高三数学组的成功做法,用身边典型引领全体教师,我校举办了这场经验交流活动。在经验交流会上,高三数学备课组组长夏伯旗老师首先从谋定课题、教学设计、听课评课、名师说课等方面向大家介绍了他们备课组集体磨课的过程。他认为,课题更多的是教学过程中生成的,而生成的前提是要研究,要深入科学地安排教学设计,在此基础上开展试讲,备课组全体老师参加听课、评课,具体讨论修改完善好教案、课件与学案。然后,在集体备课时再请骨干老师说课,大家一起研讨一些细节问题,把握好每个环节,从而做到备课组人人对课都能心中有数,确保人人都以优质课的水准上好课。

夏组长说,有效课堂应该关注学生的发展过程,学生的学习过程,学生的学会过程;而备课组则是老师们相互学习的平台,学习他人的长处,弥补自己的不足,要实实在在地研课磨课,这样才能让课堂教学成为实实在在的有效教学。

吴春胜老师结合自身专业成长,以《当我们一次次地走上讲台》为题,讲述了几次磨课的经历:课堂教学改革是一场“静悄悄的革命”,要从热闹走向安静;每一节课都是“新的”,每一次上课他都充满了创造的激情和渴望。他认为,每位老师都要有强烈的课改意识,积极学习并努力实践新的课堂教学理念,善于反思,勇于将“体力活”式的课堂教学变为“脑力活”式的研究教学,在不断的实践中进步和成长。

戴荣校长号召全校教师都要向高三数学备课组学习,学习他们团结奉献的集体精神,积极增强课改意识,主动投入学校构建高效课堂的实践之中,努力为学校实现建设高品质高中的目标作出自己的力量。

副校长王小伟主持活动。(教师发展中心  陈阿泉)



(编辑:wzrsly)

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