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做不抱怨的幸福老师    吉春花

发布时间:2016-10-16 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

做不抱怨的幸福老师

------读《做不抱怨的教师》和《做幸福的老师》有感

泰州市第二中学    吉春花

    《不抱怨的世界》,这是一本由美国作家威尔·鲍温写的心灵励志书,一本震惊世界的心灵励志书,它用一只手环向我们传递了“抱怨不如改变”的生活理念。几年前,我阅读这本书时深受鼓舞,后来为响应学校教师读书活动的号召,联系自身的教学实践,我又找来了由张仁贤主编的《做不抱怨的教师》和王三阳的《做幸福的老师》两本书,读后自觉获益匪浅。

    抱怨,说白了就是心中怀有不满,责怪别人,是人的一种不满心态最好的诠释,他像幽灵一样到处游荡、扰人不安。它让我们将关注点放在自己看人、接物的表层面上,因此,当我们抱怨时,我们就远离了自己想要的东西,而且抱怨越多,距离越远。

    《做不抱怨的教师》这本书从八个方面诠释了做不抱怨教师的快乐,帮助教师直面生活中的困难、问题、挑战,唤醒教师对生活、对职业、对教育的美好感受。这本书给了我很多启示,我决心在今后的教育之路上,将用它的理论从两个方面践行自己的人生目标,实现自己的人生价值。

    (一)不抱怨工作,获得工作的乐趣。

    俗话说得好:“好工作不如好身体,好身体不如好心情。”的确,愉悦快乐的心情对工作和生活有着极其重要的作用。如果整天总是愁眉苦脸、郁郁寡欢,那么纵使工作条件再好,职位再高,薪水再多,也是徒劳无用的。因为没有好的心情去享受工作的乐趣,自然就会怨声四起,抱怨工作中出现的各种问题。教师也是如此,倘若我们没有好心情,如何将快乐传达给学生,如何让学生愉快学习呢?

    高尔基曾经说过:“工作如果是快乐的,那么人生就是乐园;工作如果是强制的,那么人生就是地狱。”一个人之所以总是抱怨自己的工作,往往并不是因为他的工作真的有多么的糟糕,而是因为他没有用一种良好的心情,用一种积极的态度对待自己的工作。

    (二)不抱怨学生,发现他们的闪光点。

    常常听到老师们私底下抱怨说:“某某同学真笨,这么简单的问题都搞不懂。” “这届学生笨的太多,教的都感觉没有成就感”等等。这是教师常常抱怨的声音,当然侧面也表达出对学生的期望。但世界上没有一个人是十全十美的,也没有一个人会让自己完全满意。正所谓“己所不欲,勿施于人”。教师不仅要教授学生知识,更应该教学生做人的道理。可能某个学生学习成绩不理想,但总有他闪光的一面,我们要善于发现挖掘。相信任何一个学生在爱的教育下都会有所收获,健康成长。

  多工作,少抱怨。累了,伸伸懒腰;困了,望望远处的风景;烦了,想想人生是多么的美好;厌了,找家人说说内心的苦闷,让倦怠从此随风而去……

  如果你还有时间抱怨工作,那么你就有时间将工作做好。若想有所作为,就要抛弃所有抱怨,学会享受工作中的乐趣,努力做好自己的本职工作,让正能量时刻围绕在身边。

    王三阳《做幸福的老师》则是目前国内第一本关于改变教师生存状态、提升教师生命质量的书!全书就怎样减轻教师负担、改变教师生存状态、提升教师生命质量、做个幸福的老师,进行了有益的探讨。

    有一个曾做过教师的人说:教师这工作是少有的净土,如果能在光荣感之余再多点幸福感,是值得一直干下去的。 说起来,教师这职业到底给了我们什么,一份可以矜持一些的心态,一种相对安定的生活,一个三餐准时的习惯……所以,好多人往往都会问:你的薪水高吗?你的待遇不错吧? 可是无人问及,你幸福吗? 我幸福吗?我又可以为什么感到幸福?

    工作累了,父母来电话,朋友来短信,如果不是做老师,这也许就是全部。可教师这份职业,让我获得了额外的关爱。可以做一个简单的计算:工作几年来教过很多个班,多少学生呢?假定其中有一半是爱我的,那么在亲人朋友之外,我的人生额外的收获了多少份关爱?当然,在这里我可能引用了一个相当自负的计算公式,但在座的各位老师,你们送出去了一届又一届的学生,他们将要回报给你们的爱是无法估量的。收获别人的关爱,这是一笔旷世的财富啊!

多年来的工作经历,使我深深懂得,教育是爱的事业,教师的爱不同于一般的爱,她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱容易出现溺爱,友爱需要回报,情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是后进生转变的催化剂;这种爱是“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来,教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’,教师的爱是打开学生心灵大门的蜜钥。” “起始于辛劳,收结于平淡”。这正是我们教育工作者的人生写照。

做不抱怨的、幸福的老师,这不但是我今后工作的目标,也将是我人生的目标。因为只有快乐幸福的老师,才能造就快乐幸福的学生,才能成就自己快乐幸福的人生!

(编辑:cswu)

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