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省教育评估院关于印发《江苏省教育评估院2015年工作要点》的函

发布时间:2015-05-27 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

苏教评院〔2015〕1号 
省教育评估院关于印发《江苏省教育评估院2015年工作要点》的函

各市、县(市、区)教育局,各高等学校:
  根据全省2015年度教育工作会议精神和省教育厅《关于公布2015年教育评估项目的通知》(苏教办[2015]5号),我院制定了2015年工作要点,现函发贵单位。请各级教育行政部门和各高校继续重视并支持教育评估工作,坚持以评促建,确保省教育厅确定的各项评估任务圆满完成。
  附件:江苏省教育评估院2015年工作要点

省教育评估院
2015年3月25日

  附件江苏省教育评估院2015年工作要点
  2015年评估院工作的总体思路是:深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,围绕省教育厅中心工作,坚持以推进教育现代化和深化教育综合改革为统领,以“提升专业品质、打造评估品牌”为主题,以教育现代化建设监测评估为重点,精心实施教育评估项目,全面加强评估科研、专业规范和自身建设,充分发挥以评促建作用,努力建设“国内一流、国际有影响”的评估专业机构,为我省率先实现教育现代化、办人民满意教育作出新的贡献。
  一、科学精准做好教育现代化建设监测评估
  1.改进完善监测办法和机制。全面落实曹卫星副省长和沈健厅长在全省教育现代化推进会上提出的“完善监测评估机制,增加监测评估的科学性、引领性和规范性”要求,广泛征询各地高校和专家的建议和意见,进一步修订监测指标,改进监测方法,优化监测办法,完善监测工作体系和运行机制。
  2.切实加强监测培训与指导。编印《江苏教育现代化监测工作手册》,开展教育现代化监测工作专题培训,进一步规范监测工作的指标内涵、统计口径与流程环节,全面提升监测工作人员的业务水平。成立专家咨询委员会,加强对全省教育现代化建设与监测的咨询、指导和专业服务。
  3.完善监测管理信息系统。进一步优化监测管理信息系统操作功能,完善系统的数据统计分析功能;加强监测数据分析,充分运用现代信息技术提高监测质量。根据监测指标修订完善调查问卷(满意度问卷),增强科学性和针对性;改进问卷(满意度)调查方法,采用电话调查和网络调查等方式,统一由省里组织进行。
  4.研制并发布年度监测报告。深入开展调研,针对性地指导各地各校做好数据采集工作;加强监测数据的审核,力求数据信息的准确、真实。全面汇总监测数据,深入进行分析与比较,准确研判教育现代化发展态势,研制并形成2014年度监测报告,并以适当方式向社会发布监测公告。
  5.反馈监测结果并推动整改工作。始终坚持以评促建方针,充分发挥监测的引领与推动作用。根据年度监测报告中的一些难点指标和薄弱环节,协同有关处室研究制订整改方案,努力突破重点领域和关键环节,针对性地做好全省教育现代化建设的整改工作。及时向各地反馈监测结果,指导各地各校围绕达成度低的薄弱指标,强化持续整改,加快教育现代化建设。
  二、精心组织实施教育厅委托的教育评估项目
  6.研究生教育质量评估。加强系统设计,积极构建研究生教育质量保障与监控体系。一是继续做好硕士研究生学位论文抽检评议。完善论文抽检办法,进一步提高抽检工作质量;建立重点抽检机制,加强对新增学科和培养量大的学科的论文抽检,完成1200多篇硕士研究生论文抽检任务;在充分调研的基础上,启动对相关专业硕士学位论文抽检评议。二是全面开展硕士学位授权一级学科点评估。组织对150个左右学科点进行评估;基于已评估年份数据的全面汇总与深入分析,研制完成全省硕士学位授权一级学科点的排序;研究制订硕士专业学位点评估的试行方案。三是组织开展全省100篇优秀博士论文、300篇优秀硕士论文的评选,促进研究生教育质量的提升。
  7.普通高等学校本科教学工作审核评估。总结分析试点评估的情况,全面展开审核评估工作;进一步完善《江苏省本科教学工作审核评估实施方案》,优化审核范围和审核程序,改进审核评估机制,扎实稳步地做好本科审核评估工作;建立评估专家库,加强专家培训,努力形成一支数量充足、结构合理、素质精良的评估专家队伍。组织对常熟理工学院、南京中医药大学、江苏师范大学等3所高校的审核评估。
  8.独立学院专业建设抽检。召开独立学院专业建设研讨会,修订完善新一轮专业抽检的指标体系和实施办法;根据独立学院发展的不同类型,优化专业抽检机制,发挥评建效用;加强培训与专业服务,深入开展专题剖析,更好地促进独立学院的专业建设和特色发展。总结与分析我省专业建设的成效和存在问题,更好地为专业建设和行政决策提供咨询服务。全年完成对电气工程及其自动化、护理学和测绘工程等20个专业布点的独立学院专业抽检工作。
  9.高等职业院校人才培养工作评估。组织开展对15所左右高职院校人才培养工作评估,形成《2014年度高职院校人才培养工作评估质量分析报告》。结合高等职业教育发展的新情况和我省高等学校分类评价的有关研究进展,进一步提升评估对专业建设、校企合作、社会服务等方面建设的影响力,研制江苏第二轮评估的总结报告。
  10.江苏省师范类专业认证。研究制订江苏省师范类专业认证实施办法,筹建师范类专业论证专家库。组织编写《认证工作手册》,设计认证工作程序,明确专业认证工作要求。2015年在学前教育、小学教育、中学教育中选择3-5个专业进行专业认证试点,全面启动师范类专业认证工作。
  11.省示范性县级教师发展中心评估。完善评估方法和程序,进一步加强评估专家业务培训,规范评估的组织实施。今年计划完成12所左右县级教师培训机构的评估工作。
  12.星级高中、省优质幼儿园评估等项目。针对今年归并和下放的评估项目,加强对评估工作的管理和指导,重视专家库建设,研究建立省市协作的新机制。加强评估技术的开发与改进。支持省辖市建立评估质量保障体系。认真做好省学前教育改革发展示范区评估和县(市、区)义务教育优质均衡发展评估并入教育现代化监测评估中的相关工作。
  三、深入开展教育评估重大课题研究
  13.高质量完成“建立健全科学的高等学校分类评价体系”课题研究。在2014年课题研究中期成果的基础上,协同试点高校组织开展试验性评估,制订分类评估方案,加强研究成果的论证,进一步完善《江苏省普通高校分类评价体系研究报告》,形成具有江苏特点的高校分类评价体系。重视研究成果的运用,为江苏高校分类管理、分类指导提供政策咨询服务。
  14.继续开展《江苏高校优势学科进入ESI数据库前1%动态监测研究》课题研究。进一步完善基于ESI的江苏高校优势学科国际影响力动态监测办法,研究印制4期监测报告,深入分析全省优势学科建设态势,形成有影响有分量的年度分析报告和研究成果。
  
  15.深入推进管办评分离的研究。进一步深入推进管办评分离的课题研究,系统总结实践经验并开展国际比较研究,研究探索新时期教育管办评分离的实现路径和运行模式,尽早形成课题研究成果。
  16.启动开展区域基础教育综合质量监测研究。围绕“提升区域基础教育整体质量”目标,研制区域基础教育综合质量指标体系,形成指标监测实施方案和评价细则。
  17.试行开展高等学校财政绩效评价研究。根据省有关部门要求,组建高校财政绩效评价研究专家团队,制订研究工作计划并付诸实施,启动开展高校财政绩效评价试点。
  四、着力提升教育评估质量和专业品质
  18.加强评估信息化建设。加快开发新增评估项目的信息管理系统,认真做好已有信息系统完善和网站的维护管理工作,确保每个评估项目都能做到网上信息数据传输和网络化过程管理。研究开发江苏教育评估指标筛选信息系统,科学开展评价指标的遴选。针对网络化、信息化发展的新形势,积极研究我院信息化建设规划,充分凭借和运用大数据分析、云储存等现代信息技术,不断提高教育评估的质量水平和专业品质。
  19.加强评估专家的管理。充实并规范各评估项目的专家库建设,加强评估专家的考核与监督,实行评估专家动态管理。加强对评估专家的专业培训,不断提升评估专家专业化水平。聘请一批省级评估专家委员,加强评估专家队伍的作风建设,完善专家工作规范和激励机制。
  20.加强评风评纪建设。建立健全评风评纪规章制度,加强现场评估的评风评纪监督。畅通评风评纪举报电话、群众来信来电等渠道,及时、全面了解评风评纪执行情况。继续施行《规范评估责任书》,推进评风评纪三方协同共责管理模式,充分发挥自律约束机制的积极作用。
  21.加强评建指导服务。立足以评促建导向,高举评估服务旗帜,研究制订《教育评估项目实施与管理办法》,全面加强评前、评中和评后各个环节的指导服务。突出问题导向,提高评估报告书的质量,及时反馈评估结果,强化评后跟踪服务,指导被评单位持续整改,积极参与评后回访督查,不断放大评建效应。
  五、大力加强评估院自身建设
  22.全面加强评估院党的建设。认真贯彻全面从严治党的要求,持之以恒落实中央八项规定和省委十项规定精神,切实改进作风;加强学习研究型党组织建设,大力开展政治理论学习;继续举办学术大讲堂活动,全面加强员工业务培训。按照厅里部署,精心开展“三严三实”专题教育活动,切实加强领导班子建设,全面提高党员干部思想政治素质和党性修养;巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,继续深入开展 “三解三促”活动,加快建立服务基层、服务群众的长效机制。
  23.深入推进内部管理改革。结合参公管理,规范内设机构和岗位设置,建立健全评估院内部管理制度。积极推进干部交流和竞争上岗,优化人才资源配置,更好发挥全院干部的人才优势。规范重大事项研究办法,进一步提高决策的科学性和民主化。完善工作绩效考核办法,努力激发广大职工的工作积极性。
  24.加强国内外评估交流合作。加强省教育学会评估专业委员会平台建设,筹备成立省高等教育学会评估分会,推动教育评估研究和学术交流;积极参与全国高等教育质量保障与评估机构协作会、中国职业技术教育学会职教质量保障与评估研究会、中国教育学会基础教育评价专业委员会等学术组织的活动,搭建与国内外同行研究与交流的平台。积极参加国际交流合作,大力拓展评估学术研究与交流的空间。
  25.扎实做好宣传工作。继续推进“阳光评估”,积极通过网络及新闻媒体,加强评估标准、程序和结果的宣传,提高被评单位和广大人民群众对教育评估的知晓度。继续利用“江苏教育网”和“江苏教育评估网”或与其他知名门户网站合作,开展网络社会调查。办好评估院网站和《评估简讯》。加强对评建工作和阶段性成效的宣传,积极通过厅教育网、教育评估网和评估简讯推介评建工作经验。
  26.切实做好工会群团工作。加强工会工作,建好职工之家,组织开展有益身心的工会活动。重视人文关怀,广泛开展谈心和送温暖活动,努力建设幸福和谐评估院。
  抄送:国务院督导委员会办公室,教育部高等教育教学评估中心,
  厅有关处室(单位)。
  江苏省教育评估院办公室  2015年3月25日印发

(编辑:tzez)

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