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《美国的建立》

发布时间:2006-10-18 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

美国的建立》教学设计

教学目标

知识方面

通过本节内容的教学,使学生了解或掌握英属北美殖民地的建立;美利坚民族的形成;启蒙思想在北美的传播;殖民地经济的发展和英国对殖民地的压制;波士顿倾茶事件;第一届大陆会议;来克星顿枪声;《独立宣言》;萨拉托加战役;独立战争的胜利;1787年宪法和联邦政府的成立。

 能力方面

1)通过英属北美殖民地人民要求独立的原因的教学,培养学生用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑关系等历史唯物主义观点分析历史问题的能力。

2)通过1787年宪法内容的教学,使学生认识资产阶级政治家建立民主共和制的首创精神与局限性。培养学生用辩证唯物主义观点分析历史问题的能力。

3)结合北美独立战争和拉丁美洲独立运动的背景、经过和结果等知识,分析二者以后发展大相径庭的原因,培养学生归纳、比较、概括历史知识及认识历史发展的能力。

态度、价值观方面

1)通过北美独立战争背景、意义内容的教学,使学生认识殖民统治迟滞了北美社会进步,违背了北美人民追求民族独立的愿望;殖民枷锁被打破,新兴民族国家的建立,体现着社会和时代的进步,对学生进行社会发展规律的教育。

2)通过北美独立战争进程内容的学习,使学生认识:弱小、落后国家、民族的人民只要敢于斗争,善于斗争,就能以小抗大,以弱胜强,赢得国家和民族的新生。培养和激发学生树立自强不息的民族精神。

学法指导方面

1)引导学生整体把握早期资产阶级革命的原因,学会运用经济基础与上层建筑、生产力与生产关系等历史唯物主义基本观点分析问题的方法。

2)引导学生阅读理解和分析关于北美独立战争原因的材料,培养学生掌握处理历史材料的方法。

3)比较北美、拉丁美洲独立运动背景、经过和结果,让学生学会比较联系的思维方法。

教学重点

1)北美独立战争爆发的原因。

北美独立战争的爆发可以说是必然的。美利坚民族的形成,启蒙思想的传播,北美殖民地经济的发展及英国对它的压制,这是生产力与生产关系矛盾不可调和的产物。学习这一内容,既有利于培养学生分析问题的能力,又能掌握一些历史唯物主义的基本观点。

2)北美独立战争的历史意义。

北美独立战争既是一场资产阶级革命,又是一场民族解放战争,它的性质是双重的。独立战争的胜利,推翻了英国殖民统治,建立了近代美洲第一个独立国家;为美国资本主义迅速发展奠定了基础;对法国大革命和拉丁美洲独立运动产生了积极的影响。学习这一内容,有利于学生形成正确的价值观念。

教学难点

(1)正确评价1787年宪法。

受一些观点影响,有的同学以为美国的民主是世界上最完美的民主,将美国民主理想化、神话化。学习这一内容,教师必须引导学生分析1787年宪法的内容,正确评价1787年宪法的进步性和保守性。

2)结合北美和拉丁美洲独立运动的背景、经过和结果分析二者以后发展不同的原因。调查表明,很多同学想知道为什么当初二者都取得了独立,但独立以后的发展却如此

不同。教学中要引导学生思考二者独立原因及结果的不同,引导学生从历史的角度认识预见历史发展的能力。

教学方法

    对比法、归纳法、计算机辅助教学法。

教学过程

师:提起美国,同学们都有所了解。多媒体显示美国国旗。

提问:哪位同学能给大学介绍一下美国国旗的含义?

生:(议论,一同学代表介绍)

师:美国国旗7条红色、6条白色共13道宽条组成,靠旗杆一侧的兰色长方形中50颗白色五角星分9排横列。13道宽条象征美国最初的13个州。五角星数目则与合众国的州数一致。红色象征强大和勇气,白色象征纯洁和清白,兰色象征警惕、坚韧不拔和正义。每年614日为“美国国旗制定纪念日”。

美国国旗记载着美国由13个州扩张演变为50个州的历史,也纪念着最初英国殖民统治下的13州参加独立战争并最终为赢得独立做出的贡献。今天,看见美国国旗,人们的思绪会禁不住忆起那场为独立、自由而战的美国独立战争。

第六节  美国的建立              (多媒体显示)

1.起因            (多媒体显示)

师:200多年前,北美还是英国统治下的殖民地。英国从1607年~1733年在阿巴拉契亚山脉以东建立了13个殖民地,这就是最初的北美13州。

多媒体展示:彩色覆盖13州位置。

同学们应该知道,北美最早的主人是谁?

生:(回答)

师:后来,西欧殖民者来到这里,采取种族灭绝政策,印第安人所剩无几。取而代之的新主人是欧洲移民,最重要的是英国移民。因此,在北美通用的语言是英语。但同时进入北美的还有荷兰人、法国人、瑞典人等,它们的语言也丰富了北美通用语言的词汇,形成了独特的美式英语。共同的语言产生共同的文化。经过一百多年的发展,北美殖民地之间的经济往来日益密切,初步形成统一的国内市场。美利坚民族开始形成。他们的民族意识随之觉醒。

请同学们翻开书第50页,看两位人物头像及介绍,并且请一位同学给大家朗诵杰弗逊的一段演说词。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

富兰克林                        托马斯杰斐逊

 

生:(按老师要求阅读教材,一同学朗诵)

师:启蒙思想鼓舞着北美人民从英国殖民统治下解放出来,但作为美国独立战争的爆发,还有更深刻的原因。下面请同学们看两段材料。

多媒体展示:

材料一  北部殖民地,资本主义工商业发达;中部殖民地,以农业为主,土地肥沃,被称为“面包殖民地”;南部殖民地,盛行资本主义种植园奴隶制经济,主要作物烟草蓝靛,有一批“蓝靛百万富翁”。

材料二  1660年的《航海条例》,规定北美殖民地所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输,一切物品只能运往英国。1765年的《印花税法》规定,所有的印刷品、商业单据、法律证件等都要缴纳印花税。

师:这两段材料说明什么问题?同学们能否从中分析英属北美殖民地人民要求独立的原因?与英、法资产阶级革命相比较,归纳早期资产阶级革命爆发的共同原因。

生:(阅读材料、思考、回答)

师:(总结)这表明生产力与生产关系矛盾不可调和。这是北美独立战争爆发的根本原因,也是早期资产阶级革命爆发的根本原因。一场新的民族民主革命战争的熊熊烈火即将燃烧起来。

2.独立战争      (多媒体显示)

师:请同学们阅读第5153页关于独立战争进程的有关内容,观看屏幕上的“美国独立战争形势图”(见下图),按时间先后顺序总结独立战争进程中发生的重大事件。

生:(阅读教材和看地图,按老师要求总结)

师:(巡回查看、指导)

生:(列举重大事件、时间)

师:(展示战争形势图相应位置上发生的重大事件并讲解、显示。)

1773   1774

1775   1776

1777   1781

生:(口头完成空白内容)

师:1773,一群波士顿人登上一艘来北美倾销茶叶的英国东印度公司的商船,把茶叶倒入大海。这就是波士顿倾茶事件。(展示)英国恼羞成怒,决定封锁波士顿港。面对英国的高压政策,波士顿人民坚贞不屈,各殖民地人民纷纷支援。华盛顿说:“我要招募1000名士兵,由我出钱并带领他们声援波士顿。”1774在费城召开了第一届大陆会议。(展示)华盛顿身着戎装出席。大会决定以武装反抗作为最后斗争的手段。大陆会议成为13个殖民地最高革命权力机构。1775的来克星顿枪声打响了北美独立战争的第一枪。(展示)在这激动人心的形势下,第二届大陆会议在费城召开。他们把汇集在波士顿的民兵整编为大陆军,并任命华盛顿为大陆军的总司令。177674杰出的资产阶级民主主义者杰斐逊和富兰克林起     美国独立战争形势图

草了《独立宣言》,正式宣告北美独立。(展示)以后74这一天,就成为了美国的国庆日。虽然美国177674宣布了独立,但并不等于取得了独立。与英国相比,它还很弱小。当时,美国只有3万大陆正规军,几个士兵合用一条枪,冰天雪地光着脚行军。华盛顿说:“从他们脚上留下的血迹就可以找到他们的行踪。但美国人民却敢于坚持斗争,以弱胜强。支持他们最重要的动力是什么?”

生:(回答)

师:转机终于出现。1777的萨拉托加战役北美人民大败英军,5600名英军被迫投降。(展示)大大鼓舞了美国人民的信心,还得到了荷兰、法国的支持。萨拉托加战役成为了美国独立战争的转折点。1781年,英军被困约克镇,英军司令康华利放下宝剑投降。(展示)此时,军乐队高奏《天翻地覆,世界倒转过来了》。至此,独立战争以美国的胜利宣告结束。

 

英国承认美国独立                  乔治·华盛顿在制宪会议上讲话

3.美国共和政体的确立      (多媒体显示)

同学们算算,独立战争前后共经历了几年?

生:(回答)

师:1783年,英国正式承认美国独立。建国之初的美国,虽然摆脱了英国的殖民枷锁,但百废待兴。此时,他们最需要解决的问题是什么?同学们可联系我们学过的英国、法国资产阶级革命成功后的举措来思考说明。

生:(回忆有关内容,思考并回答)

师:为达到通过法律或政权把资产阶级革命成果巩固下来的目的,他们制定了1787年宪法。

师:请同学们看一图示,阅读教材一段资料,对1787年宪法作一个客观评价。

师:(用三角形图示简要讲解三权分立内容)

多媒体展示材料:

各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。(众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡,分配与各州,此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括服役数年之人,但未被课税之印第安人不算)

——《美利坚合众国宪法》(1787年)

生:(阅读思考并发言)

师:(小结)英国思想家培根说过“没有制约的权利,必定产生腐败”。美国在政治体制,首创三权分立的民主共和政体,具有很大的进步性,但它未给黑人和印第安人以平等的权利,又体现了它的保守性。

师:1789年,华盛顿当选为美国历史上第一任总统。八年后,华盛顿第二届总统任限期满,按他的威望和当时民心所向,他可以连选连任,但他却发表了告别词:“民主官员的轮换,更符合美国人民自由和安全的思想。”他以自己忠于民主的行为,拒绝了终身制,为以后美国历届总统做出榜样。除富兰克林、罗斯福因战争的原因连任四届总统外,其他都不超过二届。

多媒体展示:华盛顿的画像并介绍华盛顿。

华盛顿是美利坚联邦共和国的奠基人。1775年北美独立战争爆发后,英国在北美的13个殖民地的人民起来反对英国的殖民统治,争取独立。华盛顿被选举为大陆军总司令统率军队同英军作战,并取得最后胜利。1787年华盛顿主持费城会议,制定联邦宪法。1789年华盛顿当选为美国总统;1793年他再度当选总统。17991214华盛顿病逝,终年67岁。

1732年12月22日,乔治·华盛顿生于弗吉尼亚的一个种植园主家庭。他自幼丧父,只继承了少量的田产和10个黑奴。16岁的时候,就去西部作土地测量员,后来又在俄亥俄河流域领做过土地买卖,靠着自己的艰苦奋斗,华盛顿成为当地有名的大种植园主。

1775年4月19日,波士顿人民在列克星顿打响了反抗英国殖民统治的第一枪,北美各州人民纷纷响应,轰轰烈烈的美国独立战争爆发了。1775年6月,北美13个英属殖民地在费城召开“大陆会议”,华盛顿被任命为大陆军总司令。这时,波士顿义军正和那里的英军激战,华盛顿立即骑马出发,于7月3日抵达波士顿,他亲临前线指挥战斗,给英军以严重打击。

1777年10月,美军在萨拉托加大败英军,从而扭转了整个独立战争的局面。与此同时,为了孤立英国,美国又多方展开了外交活动,争取法国等国的援助。1778年6月,法国军舰开进美国,英军被迫从费城撤退,把主攻方向转向南方。1780年,英军把主力转移到南方港口城市约克镇。法国和美军两路并进,直逼约克镇。法军用海军封锁海港,切断英军海上补给线,断绝了英国军队退路,华盛顿则率部从正面猛攻。1781年9月,英军统帅康华理率部上千余人向华盛顿投降,美国独立战争取得了最后的胜利。

独立战争胜利后,华盛顿解甲归田,回到弗吉尼亚继续经营自己的种植园,享受宁静的田园生活。1787年,华盛顿再度出山,主持制宪会议,制定了世界上第一部资产阶级宪法。 1789年4月,华盛顿当选为美国第一任总统。做完了两任总统,华盛顿又回到家乡过着退隐生活。1799年12月14日,华盛顿病逝。

   美国独立战争以胜利宣告结束,这场战争,不仅对美国,对世界的影响都是巨大的。

请同学们就战争的性质、与英国资产阶级革命相比,它的进步性及对世界革命的影响,来思考独立战争意义。

生:(按老师的提问进行思考)

生:(发言。补充发言)

师:(简要讲评)性质是双重的:一方面建立了民主共和制;同时也推动了欧美革命。

美国独立战争对拉丁美洲独立运动也产生了积极影响。

课堂总结(略)

课堂练习(另附)

 

(编辑:佚名)

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