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解读2006年高考大纲

发布时间:2006-04-26 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

               解读2006年高考大纲

    把今年考试大纲与去年比较,可以说是基本不变,如中国古代史和世界近代现代史内容完全没有变化,全部沿用2005年的,只有中国近代现代史作了6处变动调整,可以说这是近几年来与上一年度比较,变化幅度最小的历史学科考试大纲。

变化内容

调整变化可以分为3,种情况:一是删,(1)在义和团运动和八国联军侵华战争这节课文中,删去了反洋教斗争的发展的子目内容;(2)在辛亥革命的爆发这节课文中,删去保路运动的子目内容;(3)在国民政府的内外政策这节课文中,删去了国民党政策转向反动的子目内容。二是改,有两处:(1)2005年历史学科考试大纲为义和团抗击八国联军的战斗,2006年大纲改为八国联军侵华战争;(2)2005年历史学科考试大纲为正面战场形势的恶化,2006年大纲改为相持阶段的正面战场。三是增,在日本大举侵华该节课文中,增加了2005年历史学科考试大纲中没有的“抗日救亡运动的兴起”的子目内容。

 

如何应对变化要点

    虽然变化幅度不大,但是细细思考,可以看到这几处变动调整确有需要我们确切理解之处。如改动的两处,表现出更客观确切反映历史真实的取向,有意思的是,二(1)的变动是回归、切合教材,二(2)的改动则是与教材的表述拉开了距离,即将正面战场形势的恶化,改为相持阶段的正面战场,这应该说更为客观、全面,切合事实,体现了考试说明的编写者实事求是的历史唯物主义态度——尊重历史的真实,不拘泥于教材。“再如2005年大纲反洋教斗争的发展的标题,容易对学生形成误导,把义和团运动这场反帝爱国运动单纯视为反教会斗争,和教材的表述也存在不完全一致的地方,2006年大纲去掉这一节外生枝的标题,有利于学生准确理解和掌握这部分知识。一(2)的子目内容本来就是书中的阅读教材,一股不列入高考范围,现在删去,是很自然的调整,也可减轻学生一点负担。每年的大纲稍微增加或者减少一些内容,有的完全属于自然调整。我认为不必处处都要追根寻源,穷其究竟,牵强附会,关键是掌握吃透其精神。一定要结合对高考试卷的研究来学习领会大纲,在掌握大纲的前提下,再能够把握高考试卷的风格、特点、基本思路,就一定可以使自己的学习不断增强针对性,提高实效性和高考应试能力。

                                                     徐明转摘

(编辑:徐明)

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