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2007年高考综合复习指导专辑:社会科学、自然科学类阅读

发布时间:2006-10-22 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】
                                          2007年高考综合复习指导专辑:社会科学、自然科学类阅读
                 
                              
                  阅读能力作为语文能力的重要组成部分,对它的考查一直是高考语文的保留曲目,对现代文阅读能力的考查更是其压轴大戏。从历年高考的情况看,现代文阅读的得分率很低,原因固然很多,但考生对解现代文阅读题缺少行之有效的办法是其中一个重要原因。有些考生虽然从老师那里获得方法指导,可这种指导往往并未能真正解决问题。这就好比学游泳,尽管知道游泳要领,可刚游起来还是手忙脚乱,不知所措的,因为他们缺少实践经验。因此考生要想在现代文阅读上拿到高分,就得既要掌握解题方法又要经常进行在高模拟状态下的实战演练。下面笔者试图从实战演练角度对高考社会科学、自然科学类阅读题的解题思路和技巧作一番探讨,以期2007届考生能从中有所收益。
                  【策略应试园】
                  综观2005年全国十六套高考语文试卷,现代文阅读部分基本分为两块:一块为社会科学类或自然科学类的短文阅读,设三道或四道选择题,分值为9分或12分(以下称为“小阅读”);一块偏重于文学作品尤其是文化内涵较深厚的散文,以表述题为主,分值为18分、20分或22分不等(以下称为“大阅读”)。
                  一、“小阅读”解题思路及解题技巧
                  2005年高考“小阅读”中70%以上是反映科技前沿的信息学、医学、生物学、计算机科学、生命科学等方面内容的自然科学类文章,只有少量涉及文化、考古、戏剧、美学等方面内容的社会科学类文章。“小阅读”无论是自然科学类还是社会科学类文章均是以获取信息为目的阅读,所以高考对此重点考查考生的信息筛选能力、信息辨析能力、信息推断能力。
                  下面以2005年全国卷Ⅱ(黑吉桂蒙等地区使用)为例对“小阅读”解题的思维过程加以解说。
                  [高考题例]
                  阅读下面的文字,完成5-7题。
                  植物睡眠之谜
                  自然界有许多植物的叶子会运动,比如含羞草、合欢等豆科植物白天张开叶子,晚上会合上叶子“睡眠”;捕绳草的叶子能闭合起来,捕食苍蝇等昆虫。像含羞草、合欢等植物的这种“睡眠运动”自古以来就受到人们关注,可是植物为什么会睡眠,却一直是个不解之谜。
                  18世纪,法国生物学家德梅兰把含羞草放到光线照不到的洞穴里,发现它的叶子依然以24小时为周期开合。这说明含羞草体内存在一种不受外界光线等环境因素影响的“生物钟”。19世纪,达尔文在《植物的运动本领》中说,植物在晚上闭合叶子睡眠是“为了保护自己免受夜晚低温之害”。20世纪80年代,德国希尔德奈希特的研究报告指出,叶子的开合是由一种称为“膨压素”的植物激素控制的。此后,日本上田实等人从植物中抽出包含数千种化合物的萃取物,最后成功分离出两种活性物质,一种是可使植物叶子张开的“兴奋物质”。
                  植物睡眠之谜之所以长期不得其解,就是因为此前没有人想到使叶子开合的竟是两种不同的生理活性物质。人们进一步了解到,豆科植物叶下珠的安眠物质是一种含葡萄糖的配醣体,白天配醣体水解,安眠物质浓度降低,夜晚配醣体重新合成,兴奋物质浓度相对降低,而配醣体的合成分解是由叶下珠体内的生物钟控制我。相反,铁扫帚的兴奋物质是配醣体,在夜晚配醣体水解,兴奋物质浓度降低,叶子随之闭合。如果用人工合成的半乳糖代替葡萄糖,由于半乳糖在铁扫帚体内不会水解,反而会成为一种睡眠阻断剂,使铁扫帚始终不能睡眠,以致两个星期之后因缺水枯萎而死。
                  解开植物睡眠之谜,将为某种“绿色”农药的诞生铺平道路。目前的除草剂还无法让田菁等豆科杂草枯萎而不损害豆科植物,研究人员已经人工合成了使田菁失眠的睡眠阻断剂,实验结果是田菁第三天就整株枯死。由于这种阻断剂只对田菁起作用,因此不会影响大豆的生长。
                  5.从原文看,以下对“植物睡眠”的理解,正确的一项是:
                  A.指植物的叶子为适应外界环境而自动闭合起来的现象。
                  B.指含羞草、合欢等植物晚上把叶子自动闭合起来的现象。
                  C.指所有豆科植物都具有的晚上把叶子闭合起来的现象。
                  D.指豆科植物和捕绳草等所具有的叶子闭合起来的现象。
                  6.从原文看,以下研究最能揭开“植物睡眠之谜”的一项是:
                  A.德梅兰提出含羞草体内存在着不受外界环境因素影响的“生物钟”。
                  B.达尔文指出植物在晚上睡眠是为了保护自己免受夜晚低温之害。
                  C.希尔德奈希特提出植物睡眠是由植物体内的“膨压素”控制的。
                  D.上田实等人提出植物体内存在着可使叶子闭合的“安眠物质”。
                  7.以下理解符合原文意思的一项是:
                  A.叶下珠体内的生物钟控制了其安眠物质和兴奋物质的合成与分解。
                  B.铁扫帚安眠物质的配醣体在夜晚合成,于是兴奋物质浓度相对降低。
                  C.合欢、田菁等豆科植物如果长期得不到睡眠的话,就将枯萎而死。
                  D.目前只让田菁枯萎而不损害大豆生长的“绿色”农药已经研制出来。
                  [解题步骤]
                  1、精读文本
                  精读的目的首先在于理清结构层次,明确文章的内容,辨明作者的观点,这是正确答题的基础和关键。精读一般要弄清以下几个问题:①这篇文章解说了什么?②它的特点或成因是什么?③它有什么价值、功用或危害?④围绕它有那些新发现或新成果?⑤它的前景如何?精读时一定注意标出文中的重要概念和知识及阐述其内涵的关键句、最能表达作者观点或情感倾向的重点句,为下一步操作作好准备。
                  通过对《植物睡眠之谜》精读,我们就对文章有了大致的了解:介绍了说明对象“植物睡眠之谜”并解释了“植物睡眠”这一概念;第2节介绍了科学家有关“植物睡眠”的研究成果;第3节揭开了“植物睡眠之谜”,第4节介绍了揭开“植物睡眠之谜”的作用。这样我们就对文章整体内容有了较为透彻的了解,既能为考题涉及的材料标定“坐标”,便于考生按据题目要求准确迅捷地锁定有效信息区域,而不至于满篇乱找而浪费时间,有能避免出现对具体内容断章取义的理解,从而得出准确的答案。
                  2.研究题干
                  要认真研读题干,挖掘题干隐含的信息,这样我们才能弄清题目要求,然后用要求来指示着思维的方向,寻找答题的信息,这样才能有的放矢解答试题。
                  不难看出:题5题干要求正确理解“植物睡眠”一词,考查的是考生理解文中重要词语的含义的能力;题6题干要求辨析出“最能揭开‘植物睡眠之谜’”的观点,考查的是考生理解文中重要句子的含义的能力和把握文章思路的能力;题5题干要求理解原文的意思,考查的是筛选并辨析文中信息的能力。
                  3.筛选信息
                  筛选信息应当是在整体把握文章内容,明确题干要求基础上进行的。如果精读到位,考生就很容易依据题干明确的筛选标准,在精读过程中标定的材料“坐标系”上锁定相关的信息区域。
                  根据上文对《植物睡眠之谜》结构层次分析很快锁定与三个题目的相关信息区域:题5在第1节,题6在第2、3节,题7在第2节,找出并相应的语句。
                  4.甄别选项
                    
                  筛选出信息后,要把它与选项比较对照,仔细辨别,排除其中的干扰因素,得出正确答案。为此,要做到两点:一要正确、准确把握筛选出的信息的含义,不可断章取义,挂一漏万;二要在与选项比较对照时,特别要注意范围大小、程度高低、数量多少、可能性与现实性等方面有无差别;三要识别命题者设下的思维“陷阱”,比如无中生有、移花接木、鱼目混珠、以偏概全等。
                     下面我们来解析上面三题。
                  题5:本题考查对原文第一段中概念的理解。A项属“以偏概全”。“植物的叶子”所指范围太大,并非所有植物都会发生睡眠现象,因而A项可以排除;C项属“以偏概全”。“所有豆科植物”所指范围仍然偏大,因为并非所有的豆科植物都会发生睡眠现象;D项属“无中生有”。说捕蝇草有睡眠现象于文无据,因而D项也可以排除。所以答案为B。
                     
                  题6:本题考查对原文第二段的文意的阅读理解。A、B、C、D四项分别列出了德梅兰、达尔文、希尔德奈希特、上田实等人的研究成果,但要选出“最能揭开‘植物睡眠之谜’”的一项,还需联系原文第三段的内容。因为第三段中所说的“安眠物质”和“兴奋物质”,正是上田实等人从植物中摘出包含数千种化合物的萃取物以后,成功分离出的两种活性物质。而且原文第三段明确指出,植物睡眠之谜之所以长期不得其解,就是因为此前没有人想到使叶子开合的竟是两种不同的生理活性物质。A、B、C三项研究都是从某一方面揭示了与植物睡眠之谜有关的生物现象,只有D项上田实等人的研究才是最能揭开“植物睡眠之谜”的一项,因而D项为正确选项。
                  题7:A项,据第三段中所述,叶下珠体内的生物钟控制了其安眠物质,并没有控制兴奋物质,它只是相对降低,所以A项可以排除。B项,“铁扫帚安眠物质的配糖体”与原文意思不符,原文只提到“铁扫帚的兴奋物质是配糖体”,并没有说它的安眠物质也是配糖体,因而B项也可以排除。D项,最后一段中提到“将为某种‘绿色’农药的诞生铺平道路”,说明这种农药还没有研制出来。至于睡眠阻断剂还只是处在实验阶段,“只让田菁枯萎而不损害大豆生长”仅是“实验结果”,所以D项不符合原文意思,也可以排除。只有C项符合原文意思,因而为正确选项。
                  二、“大阅读”解题思路及解题技巧
                  2005年高考“大阅读”试题选择的材料着重是文学作品,侧重选择散文,尤其是文质并茂的名家作品,只有少量的社会科学类文章(上海卷《回望昨日的感伤》、浙江卷《越来越接近精神的天空》、江西卷《给匆忙走路的人》、江苏卷《波兹曼的诅咒》),预计将会继续保持这种选材特点。
                  所谓“社会科学类文章”,是指研究各种社会现象的科学文章,它包括经济学、政治学、社会学、教育学、历史学、文化学、语言学、文艺学、美学等学科的文章。虽然它的内容广泛,思想容量大,有的文章专业性也很强,但《考试大纲》明确提出了只考查“一般”社会科学类文章的要求,因为高考毕竟考查的是阅读能力,而不是要求考生全面、系统、透彻地弄懂相关的知识。“大阅读”在选用社会科学类文章时偏重于议论性的哲理散文(这是社科类文章与哲理性散文作品很难截然分开的原因)。考生阅读这类文章的难点在于文章结构思路的把握,这也是高考阅读能力考查的重点。
                  下面以江西卷“大阅读”上的相关题目为例对这两点做点探讨。
                  给匆忙走路的人     严文井
                     
                  我们每每在一些东西的边端上经过,因为匆忙使我们的头低下,往往已经走过了几次,还不知有些什么曾经在我们旁边存在。有一些人就永远处在忧愁的圈子里,因为他在即使不需要匆忙的时候,他的心也俨然是有所焦灼。这种人的惟一乐趣就是埋首于那贫乏的回忆里。
                     
                  这样的人多少有点不幸。他的日子同精力都白白的消费在期待一个时刻,那个时刻对于他好像是一笔横财,那一天临到了,将要偿还他的一切。于是他弃掉那一刻以前所有的日子在焦虑粗率之中,也许真的那一刻可以令他满足,可是不知道他袋子内所有的时刻已经花尽了。我的心不免替他难过。
                     
                  一条溪水从孕育它的湖泊往下注时,它就进发着,往平坦的地方流去。在中途,一根直立的芦苇可以使它发生一个旋涡,一块红沙石可以使它跳跃一下。它让时间像风磨一样的转,经过无数的曲折,不少别的细流汇集添加,最后才徐徐的带着白沫流入大海里,它的被人叹赏决不是因它最后流入了海。它自然得入海。诗人歌颂它的是它的闪光,它的旺盛;哲学家赞扬它的是它的力,它的曲折。这些长处都显现在它奔流当中的每一刻上,而不是那个终点。终点是它的完结,到达了终点,已经没有了它。它完结了。
                      我们岂可忽略我们途程上的每一瞬!
                      如果说为了惧怕一个最后的时候,故免不了忧虑,从此这个说话人的忧虑将永无穷尽,那是我们自己愿意加上的桎梏。
                     
                  一颗星,闪着蓝色光辉的星,似乎不会比平凡多上一点什么,但它的光到达我们的眼里需要好几千年还要多。我们此刻正在惊讶的那有魅力的熠人眼目的一点星光,也许它的本体早巳寂冷,或者甚至于没有了。如果一颗星想知道它自己的影响,这个想法就是愚人也会说它是妄想。星是静静的闪射它的光,绝没想到永久同后来,它的生命就是不理会,不理会将来,不理会自己的影响。它的光是那样亮,我们每个人在静夜里昂头时都发现过那蓝空里的一点,却为什么没有多少人于星体有所领悟呢?
                      那个“最后”在具体的形状上如同一个点,达到它的途程如同一条线,我们是说一点长还是一条线长呢?
                      忽略了最大最长的一节,却专门守候那极小的最后的一个点,这个最会讲究利益同价值的人类却常常忽略了他自己的价值。
                      伟大的智者,你能保证有一个准确的最后一点,是真美,真有意义,超越以前一切的吗?告诉我,我不是怀疑者。
                     
                  不是吗?最完善的意义就是一个时间的完善加上又一个时间的完善,生命的各个小节综合起来方表现得出生命,同各个音有规律的连贯起来才成为曲子,各个色有规律的组合起来才成为一幅画一样。专门等待一个最后的好的时刻的人就好像是在寻找一个曲子完善的收尾同一幅画最后有力的笔触,但忽略了整个曲子或整幅画的人怎么会在最后一下表现出他的杰作来?
                     
                  故此我要强辩陨星的存在不是短促的,我说它那摇曳的成一条银色光带消去的生命比任何都要久长,它的每一秒没有虚掷,它的整个时辰都在燃烧,它的最后就是没有烬余,它的生命发挥得最纯净。如果说它没有一点遗留,有什么比那一瞬美丽的银光的印象留在人心里还要深呢!
                      过着一千年空白日子的人将要实实在在的为他自己伤心,因为他活着犹如没有活着。
                  (选自《山寺暮》,1937年6月初版,有删改)
                      18.根据文意,解释"匆忙走路的人"的含义。(4分)
                      19.作者为什么要用较多的笔墨写溪水、星光、陨星?试作简要分析。(6分)
                      20.文章最后一段写到了匆忙走路的人“伤心”,文中哪些词语与之相呼应? 这种写法有什么作用?(4分)
                  文章结构思路的把握,这是我们阅读任何体裁的文章首先要做的事,也是解答阅读题的关键所在。文章结构就是文章的构造,从中可看出作者的构思过程,因此,它也是文章思路的具体体现。阅读时只有把握文章的思路,理清文章的层次,包括段与段之间的以及段落内部的层次,才有可能真正理解文章,体会作者的写作意图。
                  江西卷《给匆忙走路的人》是刚去世不久的我国著名作家和儿童文学家严文井先生写的一篇纯真质朴、充满哲理的散文,它反映了作者对人生的见解和思考,透过平易近人的叙述议论,流露出作者的人生态度。如何通过把握这篇文章的结构思路来解答相关的阅读题呢?
                  首先要读懂标题。对于议论性文章而言题目往往就是作者的观点或论题。很明显“给匆忙走路的人”给定的是论题,其内容可能是对“匆忙走路的人”的褒扬或贬斥,勉励或规劝等。
                  其次借助关键句,理顺层意关系。文章是个有机的整体,只要你把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了,文章的脉络层次就在你眼前了。比如文中的第四节就是文章第一部分的总结段,它是在1、2节对“匆忙走路的人”的行为描述和3节通过用小溪奔流入海作比来说理的基础上,自然明白的归结出观点,也提出了本文的主旨:人生应当重视过程。从第5节起文章围绕这一主旨生发开去,阐说人们生命价值存在于生活中的每个环节,而并不在于“终结点”。
                  理顺这一部分的思路,就不难解出上面三个题目了。
                  18
                  题考查考生筛选信息的能力。答案为:指那些不注重过程之美、只追求结果的人。这道题本题信息集中在第1、2节中作者给“匆忙走路的人”所塑造的形象上,同时还可以通过第3节的说理来验证。答题时注意要自己要从文中筛选关键语句重新组织语句来概括。
                  19题考查考生对表达技巧运用理解的能力。答案为:使用多个比喻强调说明不可忽视我们途程上的每一瞬。与匆忙走路的人形成对比。形象、情感、哲理三者交融,更生动地表达文章的主旨。答这样的试题主要要从两方面考虑,一是在文章结构方面的作用,二是对表达对文章主旨的作用。结构方面的作用可以从材料和观点关系角度去考虑,材料是观点的支撑,观点是材料的归结。很明显,这篇文章作者是通过批评“匆忙走路的人”,颂扬注重过程美的“溪水、星光、陨星”来探讨的是关于如何对待人生、对待时间的问题,并借此来表达自己的观点的。对表达文章主旨的作用就需要动用知识储备,可联想《拿来主义》一文中比喻论证的运用,即可得出答案。
                  20题考查考生筛选信息和对作品结构的分析概括能力。答案为:忧愁、焦灼、焦虑、忧虑。构成一条贯穿全文的情感线索,既使文章结构紧凑,又呼应文题。答这道题要在理解文章主题的基础上去筛选,只要是能说明“匆忙走路的人”(而并非作者的心态)的心态,又与“伤心”同义的均可,不难从第1、2、5节找出。至于后一问,实际上就是对文章结构的作用的分析,通过上文的分析,容易看出上述词语分别出现在文章的开头、中间,一直到结尾,贯串始终,自然是使文章结构紧凑而有照应主旨的情感线索了。
                  【实战演练场】
                  其一
                  阅读下面的文章,完成1-3题。
                  “干血”救人命
                  英国《泰晤士报》10月24日报道,科学家已成功地开发出一种能储存几年的“干血”,它能迅速还原,在发生事故、应急和做手术时使用。
                  瑞典斯德哥尔摩的一名医生在过去3年中已成功地在一系列参与试验的病人身上使用了这种被还原的血液,他说:“这一发明可与将人类送上月球相提并论。”
                  人们向医院捐献的血液一般只能储存42天,这种“干血”就是从这些捐献的血液提炼而来。现在,医院可以不再储存过量的血液,取而代之,医生可以将红细胞制成干粉,这种干粉能够储存几年时间。
                  卡罗琳医院的主治医师拉福利大夫说,正在对这种“干血”进行第二阶段的检测,如果它能最终通过检测被批准使用的话,那将会给卫生保健领域带来戏剧性的变化,他说:“这种人造血显示出的在人体内的携氧能力比真血还好,这一点将非常有用,例如在心脏病发作时,它将帮助降低对人体的伤害。”
                  他说:“在某些紧急情况下,时间是关键。在一个小时内所有的事情都要做完。这就是我认为这种人造血对人类非常重要的原因。”
                  在过去3年中,由于有出色的临床检测设备,该医院在进行臀部修复手术时采用这种人造血进行试验。拉福利大夫说:“让我吃惊的是,我们从未发现过任何副作用——没有出血现象,没有过敏反应,任何副作用都没有。”
                  他说:“可以用这种‘干血’取代多达两升的失血,人体仍运转正常。它复制了1/5的血红蛋白分子。它可以暂时取代失血,直到人体开始自行造血。当然它不能全部取代人体的血液,因为它并不含有自然血液中的全部物质,但它是一种能救命的东西。”
                  他预测这种血液替代品将被广泛应用于交通事故现场,目前在这些场合只为受害人提供生理盐水。也可以在去医院途中的救护车内使用。
                                                              (摘自《参考消息》10月29日)
                  1. 下列各项中,关于“干血”的解说不正确的是
                  A.“干血”能被迅速还原为一般血液,因此可以在发生事故、应急和做手术时使用。
                  B.“干血”虽然目前还处在试用阶段,不过这种被还原的血液在一系列参与试验的病人身上的使用获得了成功。
                  C.“干血”是从人们向医院捐献的血液中提炼而来的。
                  D.“干血”是血液在被医生脱水、烘干后制成的干粉,它能够储存几年时间。
                  「答案」D.
                  「分析」此错属无中生有。依据文段内容,“干血”指的是将从血液中提炼的红细胞经特殊工艺而制作成的干粉,其制作过程不能简单等同于“脱水、烘干”。此题的设计意在诱导考生依据生活经验作出错误的理解。
                  2.下列各项中,最能体现拉福利大夫所说的“人造血对人类非常重要的原因”的是
                  A.“干血”正在进行第二阶段的检测。
                  B.“干血”可以取代多达两升的失血。
                  C. 在某些紧急情况下,时间是关键。
                  D. 没有出血现象和过敏反应,甚至任何副作用都没有。
                  「答案」C。
                  「分析」解答此题,首先要准确把握拉福利大夫话的含义:在紧急情况下,使用“干血”比使用普通血液更能赢得时间,从而挽救病人的生命。这也就是他认为人造血对人类非常重要的原因。对照选项,只有C项符合。
                  3.根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是
                  A. “干血”的发明和使用意义极大,可以与“将人类送上月球相提并论”。
                  B. 一般的血液只能储存42天,使用受到极大的限制。随着“干血”的出现,如何储存血液这一医学难题已迎刃而解。
                  C. 作为一种血液替代品,“干血”今后将可能被广泛应用于卫生领域,医疗领域,或是交通事故现场。
                  D. 虽然“干血”并不含有自然血液中的全部物质,但它能够复制血红蛋白分子,暂时取代失血,因此它是一种能救命的东西
                  「答案」B。
                  「分析」此错属将未然当已然。“储存血液这一医学难题已迎刃而解”一说不当,因为“干血”的使用还处于检测阶段。
                  其二
                  阅读下面的文字,完成5—8题。
                  精神的三间小屋  
                  毕淑敏
                  有一颗大心,才盛得下喜怒,输得出力量。于是,宜选月冷风清竹木萧萧之处,为自己的精神修建三间小屋。
                     第一间,盛着我们的爱和恨。
                    对父母的尊爱、对伴侣的情爱、对子女的疼爱、对朋友的关爱、对万物的慈爱、对生命的珍爱……对丑恶的仇恨、对污浊的厌烦、对虚伪的憎恶、对卑劣的蔑视……这些复杂对立的情感林林总总,会将这间小屋挤得满满。你的一生经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐,仿佛以木石制作的古老乐器,铺陈在精神小屋的几案上,一任岁月飘逝,在某一个金戈铁马之夜,它们会无师自通地与天地呼应,铮铮作响。假若爱比恨多,小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游弋,那是你的大福气;假若恨比爱多,小屋就阴风惨惨,厉鬼出没,你的精神悲凄压抑,形销骨立。如果想重温祥和,就得净手焚香,洒扫庭院,销毁你的精神垃圾,重塑你的精神天花板,让一束圣洁的阳光,从天窗洒入。
                    第二间,盛放我们的事业。
                  我不晓得一下子就找对了行业的人,能占多大比例;从大多数人谈到工作时乏味麻木的表情推算,估计这样的幸运儿不多。不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用,它以深远的力度和广度,挟持着我们的精神,以成为它麾下持久的人质。
                  适合你的事业,白桦林不靠天赐,主要靠自我寻找。这不但因为相宜的事业,并非像雨后的菌子一样俯拾即是,而且因为我们对自身的认识也是抽丝剥茧,需要水落石出的流程。你很难预知,将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分,才真正触摸到倾心的爱好。当我们太年轻的时候,因为尚无法真正独立,受种种条件的制约,那附着在事业外壳上的金钱地位,或是其他显赫的光环,也许会灼晃了我们的眼睛。当我们有了足够的定力,将事业之外的赘物一一剥除,露出它单纯可爱的本质时,可能已耗费半生。然费时弥久,精神的小屋,也定需住进你所爱好的事业。否则,鸠占鹊巢,李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。
                    我们的事业,是我们的田野。我们背负着它,播种着,耕耘着,收获着,欣喜地走向生命的远方。规划自己的事业,使事业和人生,呈现缤纷和谐相得益彰的局面,是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。
                    第三间,安放我们的自身。
                    这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所,不住着自己,又住着谁?
                    可它又确是我们常常犯下的重大失误:在我们的小屋里,住着所有我们认识的人,惟独没有我们自己。我们把自己的头脑,变成他人思想汽车驰骋的高速公路,却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道。我们把自己的头脑,变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱,却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。我们说出的话,无论声音多么嘹亮,都是别的喉咙嘟囔过的。我们发表的意见,无论多么周全,都是别的手指圈划过的。我们把世界万物保管得好好,偏偏弄丢了开启自己的钥匙。在自己独居的房屋里,找不到自己曾经生存的证据。
                    如果真是那样,我们的精神小屋不必等待地震和潮汐,在微风中就会悄无声息地坍塌。它纸糊的墙壁就会化为灰烬,白雪的顶棚就会变成泥泞,露水的地面就会变成了沼泽,窗棂破裂,露出惨淡而真实的世界。你的精神,孤独地在风雨中飘零。
                    三间小屋,说大不大,说小不小。非常世界,建立精神的栖息地,是智慧生灵的义务,每人都有如此的权利。我们可以不美丽,但我们健康;我们可以不伟大,但我们庄严;我们可以不完满,但我们努力;我们可以不永恒,但我们真诚。
                  当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后,不妨扩大疆域,增修新舍,矗立我们的精神大厦,开拓我们的精神旷野。因为,精神的宇宙,是如此的辽阔啊!
                  1.这篇散文中,作者对第一间“小屋”提及“爱”与“恨”两个方面,从内容看,强调的重点是什么?
                  答:                                                            
                       
                  2.①“事业之外的赘生物”指的是什么?
                  ②作者认为事业对我们有何作用?对待我们的事业,最基本的态度是什么?
                  答:①                                                           
                    
                  答:②                                                           
                       
                                                                                
                         
                  3.作者认为第三间“小屋”,应该安放着怎样的“自身”?
                  答:                                                            
                        
                  4.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是  (    )
                  A.从文意上看,“三间小屋”又是互相联通的,因为没有爱就没有热情,就无法干好工作,而没有工作成就,也就谈不上体现自我。
                  B.在物欲横流,更多的人讲究实际的今天,这篇散文具有强烈的现实意义。
                  C.这篇散文与唐代刘禹锡的《陋室铭》主旨相同,都对纷纭的社会和复杂的人生予以深刻地剖析。
                  D.“我们可以不美丽,……但我们真诚。”这里作者两两对照,进行正反对比,全面强调了我们应有的“权利”。
                  E.散文作者没有宏言大论,没有豪言壮语,是由于作者仅仅只写了几间“小屋”,论述题材过小所致。
                     附答案
                  1. 「答案」应该在精神空间留下更多的爱,并要相信爱的力量足以消融心理的阴暗。
                  「分析」该题重点考查筛选并提取文中信息的的能力。解此题有一定的难度,因为文中无现成答案可寻,这就要我们理清语段的层次结构,找出隐含作者观点态度的语句,再依据具体的语境得出答案。考生通过对第三自然段段意的分析,再扣紧“如果想重温祥和,就得净手焚香,洒扫庭院,销毁你的精神垃圾,重塑你的精神天花板,让一束圣洁的阳光,从天窗洒入”这一关键句,不难把握作者对精神小屋中“爱”和“恨”的情感倾向
                  2. 「答案」 ①金钱,地位或是其他显赫的东西。
                  「分析」第⑴题考查的是词语语境义。解此类试题一定要运用语法知识理清句子的层次结构,由近及远的找出上下文中与之向照应的语句。得出答案后还应把指代内容代入原文,看是否切合语境。通过对邻近句的阅读分析,考生不难发现:“当我们太年轻的时候……那附着在事业外壳上的金钱地位,或是其他显赫的光环,也许会灼晕了我们的眼睛”一句中的“那附着在事业外壳上的”不就和“事业之外的赘物”的内涵相同吗?这样就很容易找到正确答案。
                  第⑵题考查的是对文中重要句子的理解和对作者在文中观点态度的。解此类试题一定要总揽全文,整体把握,扣紧关键句(如中心句、过渡句等),理清层意关系,化繁为简,切准主要信息。考生如能找到并能正确理解解此题的关键句“不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用,它以深远的力度和广度,挟持着我们的精神,以成为它麾下持久的人质”就不难给出答案。
                  ②事业是我们的精神支柱,它支配着(或左右着)我们的精神。热爱(或喜欢)
                  3.「答案」自身独立,具有个性,有着人格特征的自我。
                  「分析」此题既考查了考生对分析文章的能力,又考查了学生的语言表达能力。考生在概括阐述时,一定要依据语境,扣紧关键句,合乎作者观点。
                  4. 「答案」AB
                  「分析」本题考查学生对文章内容要点和中心思想的分析归纳,对作者在文中观点态度的分析概括以及对文章表达技巧的鉴赏。唐代刘禹锡的《陋室铭》主旨是“斯是陋室,惟吾德馨”,这与本文主旨不相同,故C错。“我们可以不美丽,……但我们真诚。”虽有对照,但并非正反对比,因为没有用否定一方来肯定另一方,故D错。E.本文论述着眼社会人生,说其“题材过小”明显失当。
                  【误区透视窗】
                  在做现代文阅读时,考生要一定要走出如下误区:
                  1.阅读材料,切忌浅尝辄止。
                  做现代文阅读题时,由于时间紧、试题难度较其他类型题目大,阅读的思维强度必然加大,这就给考生带来很大的压力,极易产生焦虑心理。在这种心理的驱使下,有的考生不免要“另辟蹊径”——对材料大致浏览,对测试内容胡乱猜测,这样得分率必然很低。因此考生平时要进行适当的适应性练习,克服对阅读题的畏惧心理,增强信心和恒心,调整好应试状态。
                  2.理解文义,切忌一叶障目。
                  阅读题中对文中词语或句子的分析理解具有较强的综合性,这些词语或句往往体现文章的结构或行文线索,对文章主旨的表达和作者情感倾向的把握有着极其重要的作用。解此类题目,应立足全段全篇,本着“词不离句,句不离篇”的原则去分析归纳,切不可只见树木不见森林——就词解词,就句说句。
                  3.辨析推断,切忌有悖逻辑。
                  在做信息辨析推断类阅读题(特别是“小阅读”)时,考生不仅要读懂所给的材料,准确筛选出相关的信息,还要明白命题意图,且在“文本”与“选项”的比照上,更需要精确的逻辑思维,尤其需要思维的缜密度和敏锐的识别力。只有清楚题目所设的陷阱(比如:以偏概全、无中生有、张冠李戴、强加因果、主次颠倒等)有哪些,才能很容易地识破陷阱,从而会轻而易举地选出符合题目要求的答案。广大考生在平时的备考复习中,要通过到位的指导和严实的训练,来练就一双“火眼金睛”。
                  4.归纳组合,切忌要点不全。
                  一般说来,现代文阅读的答案就在原文中,因此,准确解答高考阅读题最重要最有效的方法是“靠船下篙”在原文中找答案。但有的考生没有着眼于全篇的目光,没有整体把握的意识,往往或是仅从题干所涉语句上去寻求答案,或是只找到文中比较明显的部分答案而不能能“抠”出较为隐蔽的答案,在组合过程中常也会遗漏要点或取次弃主。因此,考生应把握了全篇的主旨,理清了文章的脉络,再解答后面的问题,这样就如顺风行船,事半功倍。在根据材料加工答案时,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织,都要做到切合设问的角度。答案要按照题目的分值设置、考虑字数的限制来切分要点,由主而次的排列。
                  5.落笔书写,切忌文面不整。
                  很多同学在做简答题时不似作文那样注意文面,以为书写差点没什么,其实这是个误解。阅卷者对主观题的评判不可能不具有主观意识,整洁美观的卷面、条理清晰的叙述,会使评卷老师形成积极的心理定势,即使不加分,也会减少评分失误的可能。因此,考生答题时应注意:一要字迹清晰,卷面整洁,修改符号使用正确;二要将答案按切分要点排序,标上①②③等序数号,这样可使答案条理清晰,让阅卷老师一目了然。

(编辑:daxia2010)

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