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2013年9月份德育案例

发布时间:2013-10-14 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

20139月份德育案例

高二12 王江红

师爱是班主任工作永恒的主题。教书育人不能没有爱,爱的教育不能没有艺术和教育的智慧,只有融入教育智慧的师爱才能是学生真正的爱。

在本月24日上午第三节课下,我来到班上,发现周迟钰同学身后围了一圈人,我赶紧过去,周迟钰发现我后急忙将手藏到抽屉里,“不要动,给我站起来。”我厉声吼道,并快步走到他的面前,果然从他的抽屉里发现了一部正开着游戏界面的手机。一团怒火在我心中立马燃起,直冲我的大脑,刚刚在班上宣布了学校禁止将手机带入班级,才不到一会儿,就有人犯了。“冷静,冷静!”我努力压抑自己的情绪,强迫自己深呼吸几口,淡淡的开口,“你过来一下。”周迟钰跟我来到办公室,不安地站在那里,脸上的表情也比较痛苦。“先跟我说说手机哪来的?”我尽量使自己的语气平和些,“是韩明君带过来的,我一时糊涂借过来玩的。”“那你把他叫过来。”犯错误的人变成了2个人,而且这两个人还是班上成绩不错的,上课认真听讲的,我要先了解下具体情况。韩明君过来了,他跟我交代手机的来源。原来他和妈妈在附近租了个房子,妈妈早上要出去打工,中午不回来,韩明君今天正好拉肚子,他妈妈不放心,让他把手机放在身边,防止有啥情况好联系。事有缘由,虽然两人的交代很清楚,但两人似乎认为这不是什么大事,看来,该教育的还得教育!因此,我将所要说的在心里理了个思路,开始跟他们交流起来:1、你们是高二12班的学生,并不是一个独立的个体,想干啥就干啥,你们必须考虑集体的利益以及给这个集体带来的效应。周迟钰同学在教室后面玩手机,必然引起其他同学的关注,少数人可能在课堂上会为此走神,更有可能会引导更多的人将手机带入班级!游戏会让人沉沦,更会让这个班级的班风一日不如一日。2、手机携带学校有明确的规章制度,如果有急事要联系,可以用班主任的手机,我的手机号码都告诉你们了,就是为了大家联系方便,加强家校沟通。韩明君将手机带入班级,自己图方便,却忽略了带来的后果。3、周迟钰公然在班上玩手机,也说明了自己的控制力不强,自觉性不高,作为一个高二的学生,应该以学业为重,怎么能被外面的诱惑所左右?经过了我的教育,两人都认识到事情的严重性,纷纷低下来了头,并向我保证以后下不为例,一定要好好学习。

 

学生处干青春涌动期,难免会产生错误。对学生所犯的过错要帮助其分清错误的性质,防止学生累教累犯做到谆谆诱导,对有些学生把教育说服当耳边风,要让他认识错误的严重性,在校纪校规的允许下对其进行必要的处理。同时通知学生的家长配合好老师工作。

 

(编辑:佚名)

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