您现在的位置:网站首页 > 德育园地 > 德育心得

班主任德育工作案例 ——后进生转化已不是神话

发布时间:2012-11-06 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

班主任德育工作案例 ——后进生转化已不是神话

一、导语 班主任工作的核心是德育工作,德育工作中最令班主任头痛的是转化 后进生,转化后进生是老师所肩负的重大而艰巨的任务,也是教育工作者 不容推卸的责任。下面就谈谈班主任德育工作中 如何把后进生转化为先进生这一典型案例

二、案例过程叙述 我班有个学生叫郑云天。高一时经常迟到,做事非常慢,同学间经常闹矛盾,同学们都嫌弃他;每天不是科老师就是学生向我告状。 是班级有名的磨蹭鬼真让我头痛。 于是,我找他谈话,希望他在学校遵守各项规章制度,以学习为重,自我 调节,自我改进,做一名合格的中学生。但经过几次努力,他只在口头上 答应,行动上却毫无改进。为了有针对性地做工作,我决定先专程深入到他家去家访,进行详细 了解,然后再找对策。接待我的是其母亲,通过其母亲的介绍,知道其从小有爷爷奶奶带大,生活起居由老人安排,什么事情都不会,养成了小宝宝的性格,针对这一情况,我便加强攻势:一边与他交流讨论生活,进而讨论学习。另一方面要求家长适当放手,让他独立处理一些事,通努力,各科测试成绩都能达到良好。与同学之间的关系也改善了,趁着良好势头 我不断加强巩固,老师同学都向他投来赞许的目光。学习成绩也取得了显著的进步。

(编辑:佚名)

相关信息
泰州市第二中学网络中心制作维护 地址:江苏省泰州市鼓楼北路58号 邮编:225300
电话:0523-86213120 电邮:jstzez@163.com
苏ICP备05003838号-1  您是本网站第位贵宾!谢谢您的浏览!