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班主任工作感悟

发布时间:2012-01-14 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

班主任工作感悟

仲艳婷

现在的学生大都是独生子女,自主和维权意识比较强,这使得师生关系发生了改变。以往教师在学生心目中绝对崇高的地位,也变得不再那么绝对,这是社会发展的必然。在我们的身边,经常会看到、听到、甚至亲身经历学生顶撞老师的事件。尤其是工作时间不长,脾气比较暴躁的年轻老师,更是经常看到他们与学生吵架的身影。曾经,我也是如此!

20109月,我接了现在的这一届学生,班级里几乎全是男生,比较活泼,我就有意识地注意这方面的问题。一年多过去了,很少有学生和我顶牛。在此总结回顾一下,希望能找出学生顶撞老师的原因及教师的应对策略。

我认为,所谓顶撞老师有两种表现:语言上的冒犯和行为上的不合作。究其原因有一下几点:第一,学生认为教师无能,不配做自己的老师或班主任,所以故意找机会顶撞老师。第二,学生认为教师冤枉自己,顶撞老师的目的是为了替自己伸冤。第三,教师连续不断地批评指责,学生觉得自己被老师逼疯了。第四,学生受到外界因素影响,将怒气转移给老师。总之,顶撞老师可能还有其他原因,以上仅是从学生角度分析得出的一些点滴。

如何应对学生顶撞老师事件呢?我觉得可以从以下几个方面考虑,找出应对策略。

第一,注意教育方法,避免此类事件的发生。可以提前打预防针,断其根源。平时我经常给学生讲,如何与老师沟通,如何控制自己的情绪。学生之所以会顶撞老师,在很多情况下,教师认为的顶撞,在学生的眼中,只是在大声和老师辩解而已;而且,学生的顶撞行为,只是一时头脑发热,并没有真的想冒犯老师。因此,教会学生有意见要和老师下课后沟通,要学会控制自己的情绪。另外,教师遇事(如学生迟到、上课说话、上课睡觉等)要多了解情况,了解事件的始末,切忌遇事不明因果乱批评一气。当我们了解了事情的始末,可能对学生的一些行为也就理解了,自己在处理问题的态度及方法上可能也就有所改变,从而避免了学生和教师的矛盾。

第二,发生顶撞事件的时候,教师要有策略,及时处理。发生学生顶撞老师事件时,没有什么可怕的,只要措施得当,肯定会从容化解。学生顶撞老师时,双方情绪一定都很激动,此时,教师不妨采取冷处理的方法。学生经过冷静的思考,一般会认识到自己的错误,即使老师不再找学生,学生课后也会主动来承认错误,给老师道歉。这个时候,教师就要好好教育学生,以免再发生类似的事件。如果学生自己没有主动承认错误,教师就一定要找到学生,进行严肃教育,有时可能还要反复做思想工作,让学生认识到自己的错误,也要教育学生杜绝发生类似事件。有些情况下,还要让学生在班级里作检查,教育本人的同时也给其他学生一个教训。

第三,修炼教师自身的品德是化解一切师生矛盾的最有效途径。教师的胸怀,应当像大海一样宽广。在现在的班级里,虽然会有学生顶撞我,但我往往都是说服自己最后原谅了学生,而没有做出一些极端的行为伤害学生。也许我们没有智慧,没有技巧,但我们必须要有一颗宽容的心。当我们具有高尚品德的时候,也是我们拥有大智慧的时候!

(编辑:佚名)

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