您现在的位置:网站首页 > 德育园地 > 德育心得

面对“早恋”我们做些什么

发布时间:2012-01-14 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

面对“早恋”我们做些什么

 

泰州第二中学  蔡益卿

 

【关键词】:学生  早恋  家庭教育  德育建设

【摘  要】:中学生正处于青春期,由于生理发育接近或已经成熟,对异性的好奇与;好感日益增强,中学生谈恋爱现象引起了学校、社会的广泛关注。本文将从中学生恋爱的动机分析入手,谈如何正确认识和对待中学生早恋问题。

【案例概要】

18岁的男生陈某,从小生活在几房合一男孩的家庭环境里,他成了众亲戚和家中父母的掌上明珠,温室中长大的他很娇惯也很幸福,过着衣食无忧的生活。天有不测风云,去年父亲因办厂破产,负债累累,导致夫妻间关系恶化,后来处于冷战状态,最后闹到了要离婚的地步。家庭的变化对陈某的成长造成了很大的影响,生活在“战火不断”的家庭环境里,心理受到了巨大的伤害。进入高三以来,他整天郁郁寡欢,心情苦闷,想找一个知心人诉说自己的烦恼,于是这一年他早恋了,学习成绩也直线下降。事发后,由于我及时掌握其心态,做了大量耐心细致的工作,他思想改变了,学习成绩也取得了显著的进步。

【诊断分析】

父母关系恶化促使陈某同学产生了早恋心理,郁闷心情需要合理方法调节,方法之一是合理宣泄法,通过倾诉进行宣泄,将自己心中积压的情绪向知心朋友坦诚相告,在朋友的理解和劝慰中,不良情绪会得到很有效的调节,他本应建立与同学间真挚的友谊,而他却选择了谈恋爱这种消极方式,结果荒废了自己的学业。

根据分析,陈某同学出现早恋的原因有:

1、父母关系紧张是其早恋的直接原因。家庭教育的作用重大,主要有:(1)教育子女是家庭的基本社会功能。(2)家庭教育是学校教育的基础和补充。父母是孩子的第一任老师,家庭对孩子身体发育、知识获取、能力培养、品德陶冶和个性养成,都是至关重要的。由于父母与子女之间固有的血缘、感情和伦理道德上的内在关系,家庭教育直接影响着学校教育效果。因此孩子进入学校后,家庭教育仍是学校教育的必要补充和不可替代的力量。

2、青春期性生理和性心理发育的自然本能作用。进入青春期的他随着生理的发展,开始产生性意识,他开始敏感地看待男女同学间的交往,注视着异性同学有关自己的一举一动,对异性有了好感。

3、学习目标不明确,学习责任心不强,不能采取积极措施应付。虽然父母关系紧张,但他若能正确做好父母的心理疏导工作,调解好他们的关系,同时自己明确学习目标,勤奋学习,转移注意力,而非消极应付,这种现象自然就能够避免。

【诊断措施】

1、我积极促使其父母关系重归于好,建立和谐的家庭关系

陈某父母关系不和,家庭氛围紧张,导致其对外寻找寄托。教育学认为:一个完美的家庭,民主和睦的家庭氛围是孩子健康成长不可缺少的条件。反之,一个整日吵闹的家庭,会让孩子没有一个安宁的生活环境,整日在恐慌中生活,这对其心理会造成巨大的伤害。考虑到这一点,我经常拨打其爸爸和妈妈的电话,有时一通话就是几个小时,耐心地做他们的思想工作,分析利弊,并告知他们孩子的思想状况和学习状况,他们心理也因此难受,由于自己不尽责,导致孩子心里受伤害,学习成绩下降,“养不教,父之过”。最后他们痛下决心,都答应为了孩子,不再吵闹,争取营造温馨的家庭环境。父母关系好了,家庭氛围融洽了,陈某也愿意与父母交流学习生活情况,注意力得到了转移,早恋的行为也随之有所控制。

2、学校是学生德育建设的主阵地,陈某早恋现象发生后,我对其本人做了以下工作:

1)正确引导,不声张,更不搞得满城风雨,维护其尊严。我晓之以理、动之以情地从以下几个方面做其思想工作,分析早恋的危害:①早恋影响学习和生活。②早恋容易让人受到伤害,甚至影响今后的婚姻生活。③早恋极难成功。④早恋会给学生造成严重心理伤害。⑤早恋威胁学生的身体健康。⑥早恋涣散学生的意志,影响整个学校风气。⑦早恋有可能导致犯罪。  

2)教育其转移注意力。早恋时注意力集中在关注对方身上,因此我教育他要充实自己的生活,多关心国家大事,多参加集体活动,把自己放到集体中结交更多的朋友。在我的劝说和班级优秀学生的带动下,他的生活较之前变得丰富多彩,与“女友”的交往也没以前密切了,主要精力也集中到了学习上。同时,我教育其要学会用自己坚强的意志来控制这种感情,培养自我控制能力,不让这种感情任意滋长和蔓延,更不能让这种感情轻易流露出来。

【效果反馈】

经过我对其父母和他本人的教育转化,陈某同学的思想迅速转化,积极参加学校和班集体的各项文体活动,能与其他同学正常交往,和那位女生的关系已趋于“平和”,期中考试学习成绩也取得了明显的进步,因此获得了校“泓园之星”的荣誉称号。他还时常主动找我交流思想和学习状态,并真心感谢我对他的转化和栽培。从事教育工作,本人能转化一个学生的思想状态,让其健康成长,自感真是一件幸福的事!

【教育者的感受】

对于中学生恋爱问题的调查,我在问卷的基础上,还与学生进行座谈,问卷结果得到大多数学生的赞同,具有较高的信度。调查分析的结果表明,校园恋爱现象并不像人们渲染的那样已呈燎原之势。中学生的爱情与成人以婚姻为目的的爱情很少能挂上边,说明绝大多数校园恋情发生的动机,皆非出自真爱,而是青春期一个人各层面情感交流的需要。中学生恋爱多是无言的结局,就已很好的说明这一点。对此,学校、家庭和社会应当根据中学生的年龄特点,为他们提供必要的循序渐进的性教育,引导他们顺利度过人生的这一峥嵘期

【参考文献】:

1、《陶行知教育文集》, 陶行知, 江苏教育出版社2001年版
2、《给教师的建议》(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基著,杜殿坤译, 教育科学出版社

3、杨佐廷《中学生危机预防与干预》 上海教育出版社 2006

4、黄秋义 郑金春《家长必读》广东科技出版社2006.4

 

(编辑:佚名)

相关信息
泰州市第二中学网络中心制作维护 地址:江苏省泰州市鼓楼北路58号 邮编:225300
电话:0523-86213120 电邮:jstzez@163.com
苏ICP备05003838号-1  您是本网站第位贵宾!谢谢您的浏览!