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11月份德育案例

发布时间:2012-12-18 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

11月份德育案例

                                                高一10 王江红

前几天班上发生了一起“泼水”事件。

     涉及人员:陆中宇  将建阳  钱伟

     事件过程:课间,陆中宇跑到后面和钱伟同学弄着玩,在两人嘻哈打闹中不小心将水泼到蒋建阳身上,蒋建阳是个老实的孩子,遇到此情况就很生气地看着陆中宇,陆中宇无所谓地问周围几个同学要面纸,结果都没有,陆中宇打哈哈地就想此事结束,但蒋建阳并没有就此结束,他拿起一瓶矿泉水,猛地泼到陆中宇身上,陆中宇一看火了,准备进一步行动时,有学生过来向我反映,我及时到班制止了两人的进一步行为。

     学生分析:陆中宇是个比较调皮的学生,平时行为比较张扬,讲义气好表现。蒋建阳是个比较老实的孩子,平时不怎么讲话。钱伟喜欢和陆中宇在一起,学习不是很用功。

     处理过程:首先我让3个人分别写下情况说明,经过核对后我对过程有了大致的了解,然后我把3个人分开来教育,从班级的团结、同学之间的和睦相处几个方面展开,最后陆中宇同学认识到自己课间不应该打闹,事情发生后应该及时向蒋建阳道歉,避免事情的进一步恶化,蒋建阳也承认事情发生后应该找老师解决,自己太冲动了点。最后两人相互道歉,并握手言和。另外,我在班会课上又强调同学之间应该和睦相处,大家应该为创建一个文明的班级而共同努力。

     事件分析:高中男生,懵懵懂懂,很要强,爱面子,想长大却又稚气十足,自我控制能力不是很强,很容易发生打斗事件,作为班主任,遇到问题不能随便发脾气,否则会在学生心中造成老师爱发火不亲善的影响,久而久之,难以服众,处理问题要就事论事,尽量避免带有个人色彩,不要针对个人而做出相应处理,要统一要求。

     事件后续:事情发生后的一段时间内,我发现陆中宇同学也有了一些改变,下课不再跑到后面去打闹了,其他同学也能和睦相处。

 

(编辑:佚名)

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