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德育案例 ——网瘾教育

发布时间:2012-12-18 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

德育案例

                ——网瘾教育

王桂林

      本班有一名男生,通过家校交流得知该生对于电脑、手机比较迷恋,影响学业,家长也比较着急,希望能得到老师的帮助。主要症状为:一回家就想上网或手机,家人阻止不了,存在一定的逆反行为。据其母亲反映,手机即使家长藏起来或充电,该生都想尽各种办法找出来,趁家人不备偷玩,家长发现后不听劝阻;有时该生也向父母醒悟,要求他们督促自己,但又不能控制自己,对于网络有一定的依耐性,一天不玩,心里面就发痒。了解到该情况后:1、全面跟踪该生各门功课的学习情况。语文老师反映,默写情况不理想,借此机会,找该生谈话,进行沟通,分析默写不理想与其学习的态度有着紧密的联系,与其平时时间不抓紧,心思不能集中在学习上有紧密的联系,引导他合理利用课余时间,不要虚度光阴。2、和家长面谈,交流教育方法。第一,建议家长将家里的网络暂时停掉,管好自己的手机。第二,当面和学生、家长一起沟通交流这个问题,分析上网的利与弊,引导其努力学习,如果对电脑感兴趣的话,将来上大学的时候可以选择与此相关的专业。第三,和家长保持紧密联系,随时了解在家的学习情况。3、借助班会,利用学校提供的有关“远离网瘾”的心理健康材料在全班进行教育,使其明白这是对所有学生的要求,并非只是对他特殊化。

      效果:经过一段时间家校共同努力,该生在家的表现有了明显进步,能基本控制自己的心瘾;这次期中考试成绩也有了明显的进步。

(编辑:佚名)

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