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2016-2017学年度第一学期泰州市第二中学通用技术教研组教学计划

发布时间:2017-02-12 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

一、课程内容分析及整体教学思路:                            

《技术与设计1》模块内容包括八个章节内容,主要强调培养学生解决实际问题的能力和面对技术世界的信心,以及对个人、社会、环境的责任心。为此,需要学习各种基本的技术概念和过程。对于设计,不要死记硬背概念,不要机械理解过程,要根据实际情况灵活掌握。设计过程介绍的是一般的过程,不是规定的程序,可以根据实际情况,变化运用。

《技术与设计1》不是专业设计师眼中纯粹的理论说教,也不是遥远的童话,而是技术与生活的桥梁。解决问题是技术设计的基本起点,问题来自于学生的生活和周边的环境。从广义上讲,设计是为了使生活更加丰富多彩,充分挖掘来自生活的需要,是技术与设计产生发展的前提。设计应该追求创新,而创新的过程需要不同思想的碰撞,需要不断的反思。在教学中,交流和评价既是设计过程的重要组成部分,也是设计过程成功完成的途径、方法和保证, 它们应贯穿于整个教学过程。

在教学过程中,这几部分内容应该是融会贯通的,不能机械割裂。特别是第一二章节,它是普通高中技术教育的重要组成部分,应贯彻于技术教育的始终。

二、当前学生状况分析:

1、学生对技术有一些感性认识,但还没有上升到理论高度。

2、学生对亲历技术活动还有一定的困难。

三、教材特点分析:

1、注重联系实际,培养学生创新精神和实践能力。

2、引领学生自主探究,开放、反思、合作学习。

3、体现人文精神,启迪学生领悟融于技术的人文内涵。

4、挖掘技术内涵,重视提高学生综合技术素养。

四、教学目标:

通过本模块的学习,学生将:

1、加深对技术的理解,增强使用技术的自信心和责任心;

2、了解设计的基本知识,熟悉设计的一般过程,初步掌握设计的基本思想和方法;

3、通过设计的交流和评价,培养合作精神,提高审美情趣,学会多角度地思考问题。

五、教学理念

1、关注全体学生的发展,着力提高学生的技术素养。

2、注重学生创造潜能的开发,加强学生实践能力的培养。

3、立足科学、技术、社会的视野,加强人文素养的教育。

4、紧密联系学生的生活实际,努力反映先进技术和先进文化。

5、丰富学生的学习过程,倡导学习方式的多样化。

六、教学方法:

通用技术课程是一门立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合的课程。所以在教学过程中要多采用讨论、思考、探究、实践、活动等方式。

1、注重引导学生进行探究式学习。

2、重视技术思想和方法的学习指导。

3、重视各种技术活动的具体指导。

4、倡导合作性的学习方式。

5、加强学生的个人辅导。

6、注重信息技术在教学中的使用。

7、重视对学生进行安全教育。

七、教学具体实施方案

章节建议课时分配(共计18学时)

教学周

课时

教学内容

教学手段

地点

1

1

第一章 走进技术世界 技术的价值(1)

多媒体课件

教室

第一章 走进技术世界 技术的价值(2)

多媒体课件

教室

2

1

第一章 走进技术世界 技术的性质(1)

多媒体课件

教室

第一章 走进技术世界 技术的性质(2)

多媒体课件

教室

3

1

第一章 走进技术世界 技术的未来

多媒体课件

教室

第二章 技术世界的设计 技术与设计的关系

多媒体课件

教室

4

1

第二章 技术世界的设计 设计中的人机关系(1)

多媒体课件

教室

第二章 技术世界的设计 设计中的人机关系(2)

多媒体课件

教室

5

1

第二章 技术世界的设计 技术试验及其方法(1)

多媒体课件

教室

第二章 技术世界的设计 技术试验及其方法(2)

拱形结构实验套件

设计室

6

1

第三章 设计过程、原则及评价 设计的一般过程

便携式小登模型

便携式小登设计制作套件

设计室

第三章 设计过程、原则及评价 设计的一般原则(1)

便携式小登模型

便携式小登设计制作套件

设计室

7

1

第三章 设计过程、原则及评价 设计的一般原则(2)

多媒体课件

教室

第三章 设计过程、原则及评价 设计的评价(1)

多媒体课件

教室

8

1

第三章 设计过程、原则及评价 设计的评价(2)

多媒体课件

教室

第四章 发现与明确问题 发现问题

多媒体课件

教室

9

1

第四章 发现与明确问题 明确问题(1)

多媒体课件

教室

第四章 发现与明确问题 明确问题(2)

多媒体课件

教室

10

1

第五章 方案的构思及其方法 方案的构思方法(1)

台灯设计与制作套件

设计室

第五章 方案的构思及其方法 方案的构思方法(2)

台灯设计与制作套件

设计室

12

1

第五章 方案的构思及其方法 常用的创造技法(1)

多媒体课件

教室

第五章 方案的构思及其方法 常用的创造技法(2)

多媒体课件

教室

13

1

第六章 设计图样的绘制 设计表现图(1)

多媒体课件

共用工具/量具包(钢直尺150mm300mm90。直角尺、45。角尺、丁字尺、圆规)

教室

第六章 设计图样的绘制 设计表现图(2)

设计室

14

1

第六章 设计图样的绘制 常见的技术样图(1)

设计室

第六章 设计图样的绘制 常见的技术样图(2)

教室

15

1

第六章 设计图样的绘制 模型或原型的制作 计算机辅助制图(选学)

多媒体课件

计算机、计算机制图软件

教室

第七章 模型或原型的制作 模型

多媒体课件

教室

16

1

第七章 模型或原型的制作 工艺(1)

多媒体课件

设计室

17

1

第七章 模型或原型的制作 工艺(2)

多媒体课件

设计室

第七章 模型或原型的制作 制作模型

多媒体课件

教室

18

1

第八章 技术产品的使用和保养 产品说明书及其编写

多媒体课件

教室

19

1

第八章 技术产品的使用和保养 技术产品的使用、维护与保养

多媒体课件

教室

 

(编辑:tyjshxj)

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