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举重中的物理知识

发布时间:2017-02-12 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

举重中的物理知识

泰州二中  姚恒美

一. 教学目标:

1. 通过对举重运动的分析,了解体育运动中包含的物理原理,通过一些例题的分析学会用物理知识和原理来解决实际问题。

2. 通过对具体物理现象、物理问题的分析,培养学生分析问题解决问题的能力。

学会把学过的物理知识与实际问题相结合,为今后的持续发展打好基础。

二. 教学内容

   举重是一项历史悠久的运动,将杠铃以双手举过头,举起的杠铃重量为胜负依据。男子举重在第一届奥林匹克运动会时便被列入正式项目。直到2000年的悉尼奥运时,女子举重才被列入正式项目举重运动员要完成两个举重动作:抓举和挺举在举重运动中有很多要点及技巧,这些要点及技巧都是运用的物理知识。

1.在举重过程中,运动员用力的的方向与杠铃的运动方向在同一直线上,并且保持人体的重心,杠杆的重心,两足所构成的支撑面的中心在同一直线上。这里就运用到共点力平衡的知识,当杠铃被举起后杠铃处于平衡状态,人也处于平衡状态。对杠铃而言,受重力和人对杠铃的举力,这两力平衡,即这两力在同一直线上。对人而言,受重力杠铃对人的压了及地面对人的支持力,这三力平衡,重力支持力在一直线,那么这三力也在同一直线上。所以要保持人体的重心,杠铃的重心和支撑面的中心要在同一直线上。

例题1

例题一:1.举重运动员举起180kg的杠铃后双手保持106°角,处于平衡状态,此时运动员两手臂受力各是多少?                            

分析:1.受力分析。

      2.复习共点力平衡的知识。

      3.列式求解:

         N=G/(2Sin37°)=1500N

2.举重运动员大多数是身材矮小粗壮的。一方面这是因为身材矮小重心低,重心低比较稳,另一方面身材矮小,杠铃被举起的高度低,在举起相同质量的物体时,身材矮小的人做的功也比较少,消耗的的能量就少。相反个子高的人,举起的高度就高,举起相同质量的物体时,个子高的人做的功就多,消耗的能量就越多。所以举重运动员一般身材矮小。

例题二:如图2所示,运动员所举的杠铃直径是45cm,用尺可以估测出他从发力到支撑举起杠铃的高度h1为多大?从支撑到起立举起杠铃的高度h2为多大?若杠铃的质量为150kg,则在整个上举的过程中,运动员所做的功为多少?若第一阶段(从发力到支撑)所需时间是0.8s,则这一阶段他做功的平均功率为多大?(g10m/s2)

分析:1.可根据书上的图量得h1=1.3cm,h2=1.2cm,杠铃的直径为1.0cm,而实际杠铃直径为45cm,用比例即可算出h1 ,h2的值。

请同学们自己动手来算一下。

得:h1=0。59m,h2=0。50m

 2.做功的公式为W=FS,P=W/t。

 上举过程:W=mg(h1+ h2=1635J

 上提过程:W=mg h1=885J      P=W/t=1106W

   举重运动中涉及的物理知识还有很多,比如运动的知识,摩擦的知识,杠杆的知识,压强的知识等等。同学们可以上网查阅相关知识,较全面地了解举重中相关的物理知识。

(编辑:guoting)

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