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泰州市第二中学教师集体备课制度

发布时间:2013-01-24 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

一、指导思想:

教研组是学校组织实施教学管理和教学研究的基本单位,是顺利开展教学工作的关键和保障。随着教育改革的深入,教研组作为教学研究的主阵地,教师专业化成长的孵化器,其地位和作用日益重要。在强化教研组建设的同时,要重视备课组建设,完善备课组活动的制度。小组活动系列化,活动记录规范化。

教研组、备课组建设必须着力推进素质教育、全面实施人才培养目标。根据坚持理论指导实践、实践中发现和提升理论;坚持教学、科研、培训三位一体,研究学习、实践、创新的教研模式;坚持教学为中心,课堂教学为立足点;坚持以人为本,整合资源,协调、持续发展教研之路的指导思想,特制定本制度。

二、集体备课要求:

1、以备课组为单位开展活动,定时间、定地点、定主讲人。

2、备课内容:单元教案、教学问题、课程设置、教材选用、教学方法、课题研究等。

    单元教案讨论包括教学思路、教学重点、难点、解决途径、教学方法和作业难易度等。

    教育教学课题研究包括实际问题研究、实施阶段性小结反思、后阶段措施、经验交流等。

3、活动形式:每次活动必须安排主讲,一般采用主讲和讨论相结合的形式。

4、注重资料积累:活动记录、集体备课教案、教学教研问题的扎记、反思、案例、论文等。

三、检查评比:

1、建立活动规范化、检查经常化、评比常规化的检查监督机制。

2、每月由各教研组长检查登记后向教务处汇报,教务处定期(上半学期下半学期各一次)公布反馈结果,学期末由教务组织学校优秀备课组评比。

3、优秀备课组评比以平时记载与学期资料检查为基本方式,结合组内教师的进步成长情况综合评定。

 

(编辑:教科室)

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