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泰州市第二中学“五五”法制宣传教育规划

发布时间:2010-04-22 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

泰州市第二中学“五五”法制宣传教育规划

 

    依法治校、依法治教,是贯彻落实依法治国,建设社会主义法治国家的具体实践。深入开展法制宣传教育是全面推进依法治校的一项基础工程。按照《常州市教育系统法制宣传教育第五个五年规划》的通知有关要求,结合我校的实际,特制丽华中学开展法制宣传教育第五个五年规划(以下简称“五五”普法规划)如下:

   一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜,以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,立足于依法治校,全面建立现代学校制度的总体要求,紧紧围绕学校教育教学中心工作,继续深入开展法制宣传教育,进一步提高广大教职工、学生的法律意识和法律素质;继续坚持法制教育与法治实践相结合,积极推进依法治校,使学校的管理工作逐步走上法制化轨道,为我校教育事业健康、持续、快速发展营造良好的法治环境。

   二、工作目标

通过深入开展“五五”法制宣传教育,全面提高全体师生员工的法律素质;扎实推进学校依法管理、依法治校,使学校的各项工作逐步走上法制化轨道。经过五年的努力,我校将建立、完善依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校制度,在学校管理工作中实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变,切实提高学校的法治化管理水平;在全体师生员工中实现由注重法律常识的普及向注重增强法律意识的转变,提高师生学法、守法、用法水平

   三、主要任务

   1、深入开展法制宣传教育

   法制宣传教育的主要内容:邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方针政策,学习宣传《宪法》、《新义务教育法》和其他基本法律,结合学校实际,要继续深入学习宣传《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》等教育系统相关的法律法规和与师生工作、学习、生活密切相关的基本法律知识,努力提高广大师生员工的法律意识,注重培养广大师生权利义务对等的现代法制观念,增强遵纪守法、维护自身合法权益和民主参与、民主监督的意识,提高广大师生依法维护自身合法权益的能力和运用法律武器同违法犯罪行为做斗争的自觉性。

   领导干部和教职工法律知识的学习坚持以自学为主并有计划安排好学习,学习的基本教材为《法律知识读本》。定期进行部署和检查,力争取得实效。在法制学习教育中,抓好自学、辅导、讲座、考试、考核等各个环境节的工作,加强督促检查,不断增强领导干部和广大教职工学法用法的自觉性。

   在校的学生要开设法制教育课,做到计划、课时、教材、师资“四落实”,并通过其它行之有效的教育形式,确保法律基本常识的学习和普及在校学习期间完成。同时,注重在学生的法律素质养成上下功夫,认真抓好学生的法制宣传教育工作。

   2、全面推进依法管理、依法治校

    学校干部要带头学法用法,依法决策、依法行政、依法管理、依法治教,努力实现领导方式和管理方式的转变。

    坚持学法用法相结合,推进学校各项事业的依法治理。要在抓好法制宣传教育的基础上,认真贯彻《全面推进依法行政实施纲要》和《法制常州建设总体规划》,建立健全学校各项规章制度,落实普法依法治理责任制,搞好法律监督,建立学习重大问题决定决议前的法律咨询制度,建立法律服务体系,做到依法决策、依法行政,大力提高学校依法治理水平。学习贯彻《教育法》、《教师法》、《工会法》等法律法规,坚持和完善教代会为基本形式的民主管理制度,建立有效运作的民主管理和监督机制,使民主选举、民主决策、民主管理、民主监督规范化、制度化。积极推行校务公开,实行干部离任审计制度,严格执行违法违规责任追究制,继续推行社会治安综合治理一票否决制,维护学校稳定,促进学校民主政治建设和精神文明建设。要通过五年的普法工作,进一步提高广大干部职工特别是党员领导干部的法律意识和法律素质,使其依法决策、依法管理的意识和能力进一步增强,努力实现由一般地学法用法向全面推进依法治理转变。为构建 “法治常州”做出应有贡献。

   四、普法对象与基本要求

   1、法制宣传教育的对象:全体教职员工和学生,重点是领导干部。

   2、抓好法制学习宣传制度建设,建立领导干部法制讲座,中心组、党员、教职员工、学生的法律培训制度。举办不同形式,不同层次的法制宣传教育培训班,辅导报告等。

    3、校级领导及理论中心组每年安排专题学法内容不少于2次,教师自学时间每年不少40学时。

    4、加强法制宣传教育和载体建设,利用校园网、专栏、板报、知识竞赛等开展多种形式,丰富多彩的法制教育

    5、发挥法制副校长、法制辅导员作用。利用各种社会资源,壮大学校法制课堂教师队伍,并通过各级培训重点培养一批普法、执法骨干。

    6、落实法制宣传、经费保障,按规定征订各类教育普法读物及其他宣传教育资料,保证教师必需普法教材人手一册,确保“五五”普法规划的顺利实施。

   五、组织领导与工作步骤

   1、为加强“五五”普法工作领导,成立汤亚琴为组长,潘亮生、陈立新为副组长,朱留生、周国平、陈小祥、秦香娟为组员的领导小组,普法工作日常管理为校办公室。

   2、把“五五”普法工作纳入学校年度工作计划,校普法领导小组定期研究法制宣传教育工作,加强督查,实行工作责任制。同时,教职工普法学习情况列入年度考核重要内容。

   3、“五五”普法规划从2006年开始实施,到2010年结束,共分三个阶段:

 

(编辑:佚名)

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