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德育教育案例

发布时间:2010-04-22 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

班主任德育论文----德育教育案例

泰州市第二中学   沈惠清

案例:我班的李瑶同学平时表现一贯比较随便,往往是小错误不断,比如上课开小差,不顾学校规定带球入校,利用中午时间打篮球,上学迟到,作业不按时完成等等。总的来说他的教育问题一向耗费我很多的精力。就是这样的一个学生,今年夏天又惹了一个大麻烦。晚自习的课间,一向好动的他一巴掌拍碎了教室窗户上的玻璃,飞溅的玻璃学划破的另一位同学的脸。这件事应该怎样处理呢?我第一时间赶到了医院,处理好受伤学生的伤情,通知了双方家长。需要给李瑶一个处分吗,的确,李瑶给我惹了不少麻烦,而且错误不断,借此机会给他一个处分正好给其一个教训,我经过了解情况后最后没有这样做,只是要求李瑶做好这件事情的善后工作,在班级做公开道歉,取得受伤同学及其家长的理解。

我为什么这样处理这件事呢,虽然发生的这件事后果很严重,虽然这件事的发生与李瑶平时表现比较随便也有一定的关系,但是经过我对事情前后经过的了解,这件事的发生主要还是应该看做是一件无意发生的偶发事件,而且事情发生后李瑶自己也非常懊恼,奔前跑后的陪那位同学去医院治疗,主动帮该同学洗衣、洗澡。用实际行动弥补自己过失对同学造成的伤害。也许我根据事情的后果直接给李瑶一个处分也符合学校的规章制度,但是如果这件偶发的事件发生在一个好同学身上我们也会给他一个处分吗?给李瑶一个处分就能解决他身上的总总问题吗?给李瑶一个处分就能给这件事画上一个圆满的句号吗?我觉得不管是老师眼中的“好学生”还是“坏学生”我们都要给予做够的关爱,对于他们的无心之失都要给予理解和帮助。因此我没有过多的批评李瑶,而是让他以后在做任何一件事情时都要考虑好后果,并让他在班级范围内向该同学道歉,取得了同学的谅解。当然我这样的处理并没有解决李瑶身上的所有问题,但在这件事情上李瑶积极主动的认错态度和行动取得了受伤同学和家长的谅解,问题很快得到解决。我想如果直接给李瑶一个处分,他在处理这件事情时,心中带着失望和委屈,事情不会有这么圆满的结果。那么李瑶的其它问题呢,当然还需要我们老师继续的关注和教育。当然我相信经过这件事之后,李瑶一定也知道老师是关心和关爱他的,一定会更加配合老师的教育工作。

 

 

 

                                      沈惠清

                                     2008-12-18

(编辑:沈惠清)

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